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根据课程任务，可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。（）

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根据课程任务，可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。（）

对

错

参考答案:

错误

×根据管理层次，将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。

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新课程的核心是为了人的发展，为此，要突出评价的发展性功能。（）

课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法具有时代性。（）

综合实践活动课程的教材由国家组织编写。（）

课程目标是整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所

根据课程管理层次，可以将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。

国家课程是有中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权属于中央级教育

课程指的是课业及进程。（）

研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。（）

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