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教师即学生学习的促进者，是教师角色特征中的核心特征。（　　）

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教师即学生学习的促进者，是教师角色特征中的核心特征。（　　）

对

错

参考答案:

正确

略。

小学教师

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  • 观摩和分析优秀教师的教学活动是教师成长与发展的基本途径。（　　）
  • 新教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。（　　）
  • 专家型教师和新教师在哪些方面都存在差异?（　　）
  • 要想做一名好教师，教师本人不仅需要具备一般公民需要的良好品质，而且需要
  • 教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过师范教育培养新教
  • 罗森塔尔效应即是指教师预期的预言效应。（　　）
  • 在专家型教师的课时计划中，重点进行基本规划的是下列哪一部分（　　）。
  • 专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表现在（　　）。
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    1.
    管道穿过墙壁、楼板处应安装套管。穿过楼
    2.
    对于特殊地段的管道，如穿越跨越处、斜坡地
    3.
    直埋敷设管道的阀门、附件处，应避免受到较
    4.
    热水热力网正式供热前应经冷态试运行。（　
    5.
    直接连接供蒸汽系统的启动，蒸汽应先送至热
    6.
    压力管道在投产前、（　　），清除其内部剩余气
    7.
    压力管道的在线检验不需检查管道标识是否
    8.
    地下敷设的热力管道穿越铁路或公路时，斜交
    9.
    当被检查的井室环境温度最低超过（　　）℃时
    10.
    运行的热力网每（　　）应至少检查一次。
    11.
    供热系统的热力站内的管道应涂符合规定的
    12.
    通行地沟内的照明电压不应大于36V。（　　）
    13.
    半通行地沟的入孔间距不宜大于100M，装有蒸
    14.
    管道穿过墙壁、楼板处应安装套管。穿墙套
    15.
    热水热力网的补水点应视具体情况设定，当系
    16.
    停运后的蒸汽热力网应将疏水阀门保持（　　
    17.
    应根据当地气象条件及（　　），制定热力网运行
    18.
    热力管道地沟敷设时，沟内主要管道的坡向应
    19.
    热水热力网的闭式补水系统应设安全泄压装
    20.
    热力管道施工完成后，应进行试运行，热力管网
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