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班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望，他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。

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班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望，他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。（　　）

对

错

参考答案:

正确

略。

小学教师

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  • 群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力，所以群体凝聚力对课堂管理功能
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  • 课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生的学习方式。（　
  • 课堂效率的高低，主要取决于教师。（　　）
  • 课堂纪律的类型有（　　）。
  • 在给学生分配座位时，最值得教师关注的问题应该是（　　）。
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