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奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识的关系把学习划分为（ ）

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奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识的关系把学习划分为（ ）

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CD

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心理学

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    1.
    调节器保养质量评定应以组为单位，满分为10
    2.
    线路保养质量评定应以千米为单位，满分为10
    3.
    以下哪些不是无砟轨道周期检修的基本内容
    4.
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    5.
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    6.
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    7.
    调节器保养质量评定应以组为单位，满分为10
    8.
    岔后到发现线连接曲线半径不应小于该道岔
    9.
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    10.
    岔后到发现线连接曲线半径不应小于该道岔
    11.
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    12.
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    13.
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    14.
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    15.
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    16.
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    17.
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    18.
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    19.
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    20.
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