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在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为( )。
7 查阅
在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为( )。
A、变化
B、改变
C、变式
D、突出
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参考答案:
C
小学教师
Ta老师搜题
相关问题:
在教学过程中,教师为了让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式
难以突出本质要素和关键特征的直观形式是( )
用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质
变式就是不同形式的 或 说明事物的本质属性。
实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。( )
理解新的事物关键属性的过程也就是( )。
掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为( )。
在儿童早期,附属内驱力的作用最为突出。
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