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发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于（）的争论。

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发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于（）的争论。

A、知识与能力

B、直接经验与间接经验

C、分科与综合

D、知识与思想

参考答案:

A

中学教师

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  • 课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验。这种课程类型体
  • 在教学过程中，直接经验与间接经验应相结合，但应以直接经验为主。（　　）
  • 学生认识的主要任务是学习直接经验。（　　）
  • 在教学过程中，学生以学习直接经验为主。（　　）
  • 学生的学习主要以间接经验为主，所以学生要对所学知识进行（　　）。
  • 课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于
  • 强调直接经验为主的课程的典型表现形式是（　　）。
  • 学生学习是以直接经验为主的。（　）
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