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问题
迁移的关系转换说强调( )。
7 查阅
迁移的关系转换说强调( )。
A、发展了的心理官能
B、学习材料的相似性
C、已有经验的概括化
D、对情境关系的理解
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参考答案:
D
略。
小学教师
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相关问题:
根据学习动机与学习活动的关系来划分可分为( )。
耶克斯一多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间
根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为( )。
人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。( )
人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。
根据学习内容与学习者原有知识的关系不同,奥苏伯尔将学习分为有意义学习
有一种学说认为,学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创
自我意识是人对自己以及自己与客观世界关系的一般意识,它具有复杂的心理
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Ta老师-周边问题
1.
临柜业务手工登记簿( )登记。
2.
( )用于在对外提供货币真伪鉴定服务时
3.
( )是指印章的设置要精简,有助于提高工
4.
( )用于加盖在各营业机构所收缴的假币
5.
( )须刻有“收妥抵用”字样。
6.
临柜业务印章停止使用后,营业机构应编制(
7.
业务专用章按办理相应业务的( )配备。
8.
临柜业务印章上刻制的机构名称应与本级机
9.
( )是指印章的刻制、分发、领用、保管
10.
临柜业务印章保管应做到“妥善保管、(
11.
二级分行应至少( )开展一次对停用的临
12.
临柜业务印章销毁清册作为会计档案,( )
13.
现金、假币、箱包等出入库类交易必须由(
14.
第五套人民币100元、50元和10元纸币上的
15.
中国人民银行分支机构和中国人民银行授权
16.
上缴的印章应由( )与原使用或保管印章
17.
( )应同其配套使用的重要空白凭证实行
18.
《中国人民银行假币收缴、鉴定管理办法》
19.
( )按业务需要刻制,通过编制印章序号的
20.
金融机构应对收缴的假币实物进行单独管理
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