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问题
小学生为了能得到家长和教师的赞扬而努力学习,这种需要是( )。
8 查阅
小学生为了能得到家长和教师的赞扬而努力学习,这种需要是( )。
A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、交往的需要
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参考答案:
C
小学教师
Ta老师搜题
相关问题:
与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长逐步降低。(
某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬,自己从此也暗下
某同学为了得到老师的表扬而努力学习,这种学习需要称为( )。
在儿童早期,附属内驱力的作用最为突出。
六年级的小文看到姐姐读了研究生后找到一份好工作,便决定为了找份好工作
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一
我国师范学校附属小学的开端是( )。
北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是
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Ta老师-周边问题
1.
临时补修指以小型养路机械为主要作业手段
2.
可动心轨辙叉道岔起道作业时,直、曲股应同
3.
尖轨或基本轨顶面出现肥边现象应及时()。
4.
铁道部基础设施检测中心应编制线路年度分
5.
经常保养指根据动、静态检测结果及线路状
6.
()应建立考核机制,确保线路设备质量均衡、稳
7.
经常保养指根据动、静态检测结果及线路状
8.
尖轨或基本轨轨头出现擦伤应及时修理或()。
9.
调节器所有螺栓扭矩应达到()要求。
10.
铁道部基础设施检测中心应编制线路年度分
11.
每日作业天窗结束后,应开行(),对线路环境、轨
12.
()可根据线路设备状态、线路条件、运输条件
13.
无砟线路周期检修指根据线路及其各部件的
14.
高速及城际铁路联调联试、运行试验和运营
15.
大型养路机械运用检修段或工务机械段受委
16.
()应单独设置线路车间或工区。
17.
250-350km/h的无砟轨道道岔水平静态临时
18.
200-250km/h的线路圆曲线正矢连续差经常
19.
有砟轨道线路和道岔的综合维修、钢轨预防
20.
200-250km/h的有砟轨道线路水平静态作业
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