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教科书是依据课程计划编写的，是课程计划的具体化。（　　）

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教科书是依据课程计划编写的，是课程计划的具体化。（　　）

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小学教师

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  • 课程有不同的分类标准，根据课程的任务可以分为（　　）。
  • 新课程以（　　）为理论基础。
  • 课程按学生选择课程的自主性可分为（　　）。
  • 从课程的表现形式来看，校园文化属于（　　）。
  • 在我国，课程具体表现为（　　）。
  • 真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（　　）。
  • 目前我国小学开设语文、数学、社会、自然等课程，总共是（　　）
  • 基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三
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    1.
    一个幼儿在洗澡的时候故意用手击水，把水溅
    2.
    会用材料建造成简单的物体，能将物体的主要
    3.
    会选择和利用建造材料，正确地建造物体，这种
    4.
    会区别左右，会使用辅助材料装饰建造物体，会
    5.
    游戏的假想性是以模仿现实生活的某一个侧
    6.
    规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育
    7.
    儿童在游戏时没有固定的模式，可以自由表达
    8.
    教师对幼儿游戏的指导必须以（　　）为前提。
    9.
    儿童在游戏中作为集体成员，学习相互理解，共
    10.
    幼儿园教育的基本活动是（　　）。
    11.
    幼儿园的“娃娃家”游戏属于（　　）。
    12.
    智力游戏与其他游戏不同，智力游戏要有一定
    13.
    家长应根据儿童的年龄特点选择玩具，一岁前
    14.
    《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日
    15.
    儿童在玩沙、玩泥巴时，会想出不同的玩法，并
    16.
    体育游戏是一种（　　）。
    17.
    结构游戏属于（　　）的范畴。
    18.
    提出游戏“剩余精力说”理论是（　　）。
    19.
    “寓教于乐”实际上就是幼儿教育（　　）的体
    20.
    智力游戏、体力游戏和音乐游戏是（　　）。
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