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在课程改革过程中,教师成为学生学习的合作者,由教学中的主角转向( )。
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在课程改革过程中,教师成为学生学习的合作者,由教学中的主角转向( )。
A、知识的传授者
B、平等中的首席
C、教学的组织者
D、行为的示范者
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参考答案:
B
小学教师
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相关问题:
教师决定着教学的思想政治方向,是教育活动的组织者和领导者。( )
证券市场由证券发行者、证券投资者、管理组织者和投资银行四个主体构成
( )是处置突发事件的领导者、组织者、指挥者,遇有突发事件应立即到场
项目复盘的牵头组织者是
组织、参加会道门或者邪教组织的,对策划者、组织者和骨干分子,给予( )处分
挑拨( )关系制造事端或者参加民族分裂活动的,对策划者、组织者和骨干分子,
组织、参加会道门或者邪教组织的,对策划者、组织者和骨干分子,给予开除党
组织、参加旨在反对党的领导、反对社会主义制度或者敌视政府等组织的,对
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1.
用调查法收集资料的基本方式有( )
2.
主张运用发现法进行教学的教育心理学家是
3.
守恒指物体不论形态如何变化,其质量恒定不
4.
某生的智力年龄为10岁,实际年龄为8岁。按
5.
我国心理学家通常将个体的发展划分为8个
6.
有研究表明,儿童学习书面语言的关键期是(
7.
根据埃里克森的人格发展阶段,6~11岁的儿童
8.
自我意识在人格的形成和发展中起着不可缺
9.
个体心理发展的速度可以有个别差异,但发展
10.
自我意识的水平制约着个人对自己的人格形
11.
根据人格发展阶段理论,小学阶段的儿童发展
12.
前运算阶段的儿童已具有了抽象概念。 (
13.
公民行为能力分类与自然人的年龄有关。 (
14.
一儿童实际年龄为12岁,智力年龄为15岁,则其
15.
在有几种可能解答的问题情境中,有些儿童倾
16.
小学生的个性倾向主要表现在( )。
17.
根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论,2~7岁年
18.
造成学生心理个别差异的原因不包括( )。
19.
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20.
有人大器晚成或少年英才,有人长于数理运算
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