2. 首页 > 题库二 >
  2. 问题

处理工程与社会关系的基本原则是：

8 查阅

处理工程与社会关系的基本原则是：

A.社会公正

B.人道主义

C.人与自然和谐发展

D.人与环境和谐相处

参考答案:

答案：A

超星尔雅学习通

相关问题:
  • 人道主义包括两条基本原则，分别是：
  • 人道主义提倡关怀和尊重，主张人格平等，以人为本。其包括两条主要的基本原
  • (多)马克思恩格斯主张要实现人与自然之间的“和解”，实现这种“和解”，我
  • 所谓“各国互助分摊”，即大规模人道主义危机所形成的难民潮，容留、接收国
  • 自然界是人的生命发展和延续的环境。同时，作为人与自然物质交换过程中介
  • 围绕着人与神、人与社会、人与自然等问题的思考，公元前6～5世纪，东西方社会
  • 自然界是人的生命发展和延续的环境。同时，作为人与自然物质交换过程中介
  • “五个统筹”是指统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹
    • 随便看看:
  • 健康养生
  • 亲子
  • 胎教
  • 孕妇健康
  • 中药百科
  • 心理

    • Ta老师-周边问题

    1.
    根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成是儿童认
    2.
    美国的韦克斯勒智力量表包括（　　）。
    3.
    根据以下材料，回答{TSE}题：扇动一张纸，一个
    4.
    处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征?（　
    5.
    根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是
    6.
    “一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决
    7.
    有的人属于“聪明早慧”，而有的人是“大器
    8.
    父母对孩子过分溺爱，让孩子随心所欲，父母对
    9.
    儿童看到天上的白云，一会儿看它是“大帽子
    10.
    在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～4
    11.
    一位心理学家曾说：“给我一打健康的儿童，如
    12.
    一般来说，儿童身心发展呈现出先头部后躯干
    13.
    对于小学生来说，已经懂得自己行为和周围事
    14.
    注意的两种最基本的特性是（　　）。
    15.
    从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要
    16.
    教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教
    17.
    智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智
    18.
    去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图
    19.
    在儿童发展问题上，“环境决定论”的代表人
    20.
    一般来说，小学阶段相当于人生发展的（　　）。
    版权所有,保留一切权利！© 2018-2023 Ta老师 Talaoshi.com 湘ICP备18019507号-1 联系QQ:469958。