Ta老师题库

根据塞尔曼的友谊发展五阶段理论，小学中年级的友谊一般处于（）阶段。

8 查阅

根据塞尔曼的友谊发展五阶段理论，小学中年级的友谊一般处于（）阶段。

A.单向帮助阶段

B.双向帮助阶段

C.亲密共享阶段

D.友谊阶段

参考答案:

答案：A

相关问题:

在小学阶段，那种经常能够得到教师表扬的儿童，人际吸引力普遍较强，这说明了

小学阶段的儿童均倾向于选择跟自己同性别的同伴开展交往，发展为朋友关系

小学低年级儿童往往会将“我妈妈说的”“我们老师说的”挂在嘴边，表明其

根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母话和老师的

皮亚杰划分出的儿童品德发展的四个阶段是（）。

通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（）。

根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得（）。

根据弗洛伊德的心理性欲发展阶段，儿童在（）性冲动开始进入暂时停止活动的时

随便看看:

版权所有,保留一切权利！© 2018-2023 Ta老师 Talaoshi.com 湘ICP备18019507号-1 联系QQ:469958。