仅有大专学历的我，为了给孩子留下一个“爱学习”的母亲形象，长期以来绞尽脑汁地坚持读书和写作这两门自己本不太擅长的行当，心里期待着自己的艰辛付出，能够培养出一个爱学习的孩子。
特别欣慰的是，一年下来也可以偶尔收获一点盐巴钱，在孩子的印象里也可以算是一个玩文字的模范妈妈，时不时有文章见报，孩子会好奇地问：“妈妈，你是作家吗？”我羞愧地对孩子说，妈妈正走在通往“作家”的路上。
一旦我在专心阅读，孩子是不会轻易打搅的，依附于装模作样的阅读，我也收获了不少文字里的遇见，从远古到当今，大概知道了秦始皇对度量衡和文字的统一；知道了中东国家难民的艰难度日和中国公民生活在幸福里；阅读季羡林散文，让我产生了对战争年代的恐惧和对当今和平的珍惜；阅读莫言的作品，仿佛自己已经游览了山东的高密……有时候合上一本自己已经读过的书，甚至只记得里面最经典的一小部分，有时候就连最经典的部分也久久拉不回记忆的轨道上，时间一长我就开始怀疑自己的这份坚持还有没有存在的意义。这份怀疑大概也就是自己理想信念的动摇吧，与怀疑随之而来的还有懒惰和借口。当怀疑赶不走时，懒惰也变得理直气壮，于是乎我好久都没有写出成气候的文章。
今日下班天近将黑，饥寒交迫的我回到家就炸了香喷可口的豆沙粑，孩子吃得满意，笑得开心，作业写得也爽快。写完作业，就开始写自编的童话故事《小猫花花和白白》来，打好草稿递过来给我过目，写的是花花和白白两只小猫一起练习捉老鼠，花花认真白白贪玩，危机关头它们遭遇猎狗袭击，机灵的花花靠真本事自救并帮助白白成功逃脱猎狗追击。还真有点中心明确，条理清晰的感觉。我吩咐孩子赶紧抄写在正规本子上，抄写得一半，孩子大声喊：“妈妈，你也像我一样写点文章吧！”我心里乐滋滋的，快步向电脑奔去……