为了提高老师的教育教学能力，促进教师的专业化发展。我校多措并举引领提出“文化引领专业发展，平台带动活动开展”的策略来实现学校的内涵发展。
一、文化引领专业发展
学校文化是学校发展的命脉和基石。我校是一所新建学校，结合学校总体的发展规划和学生、教师的特点，我们把立德树人作为我们的根本任务，确立了“中允明德 和协至善”的校训，形成了“润德正行，启智益能”的教风，树立了“把每一件简单的事情做好就是不简单”的工作态度。以每周二的教研组和学校组织的诵读、解读《中庸》等教育名著作为我们的提升基石，努力营造团结、和协、积极向上的工作、学习环境。
二、平台带动活动开展
为了激发教师的积极性，更好的开展学校各项工作我校搭建了六大平台，提升教师的各项能力。
1.观课议课平台带动教研教改活动
新学期伊始由教导处牵头，各教研组积极配合开展各种形式的观议课活动。采取同课异构、课堂反思等形式来激发教师们的教研激情;采取关注教学环节中的某一个主题进行专题反思来引领教师们的专业发展;采取集体备课，同组观课议课，把握课本的基本教学点，提升教师对教材的理解能力;采取集体学习研讨，解决教师们的教学困惑，同时走出去学习名师名家的教育理念及方法。除了集中培训外，我们还组织结对帮教，青年教师向老教师拜师学艺，老教师手把手教课、反复听课、经常磨课;鼓励年轻教师与老教师互帮互学，让新老教师在校本研训中共同成长。通过不断地努力，我们教师在处理教材时胸有成竹，游刃有余，讲课方法也多样化，能够不断地适应学生的发展，真正做到教学相长。
2. 训练平台带动教师基本功成长
利用微信群，我校建立了普通话朗读群;硬笔书法交流群。另外，学校对学乐云教学平台，学校资源库的登录、使用进行了细致的讲解培训，为了避免流于形式，我们同时也加大了检查落实的力度，每周检查一次，点评一次，交流一次，做到有布置有落实，真正提升每位教师的综合素养。
3.合作平台带动学校各种活动
学校把每学年的教学工作固定化、系统化，形成学校一以贯之的工作模式。如学校组织的读书节、体育节、科技节、艺术节，工会策划的教师节、妇女节……由班主任和任课教师共同协作，各显神通，充分发挥教师的创造力和管理智慧。在一次次的合作中逐步形成了中和人特有的团结协作作风。
4.交流平台带动班主任能力提升
学校以班主任交流为主线搭建平台，通过观看视频，定期举行班主任经验交流，德育报经典事例的学习，解决班主任工作中的困惑，提升班主任的工作能力和管理能力。
5.俱乐部平台促进教师身心健康
学校建立以健康休闲为主线的俱乐部活动平台，教师利用周末进行健康休闲活动，强身健体;建立了心理宣泄平台，这些平台的建立，让我们告别了枯燥的说教生活，促进了教师心理的成长，丰富了教师的课余生活。
6.专题平台带动教师献言献策
每学期举行的教职工代表大会，座谈会……激励教师们献言献策，针对学校的发展工商计策。
在搭建平台的同时，我们“中和人”要响应习中书记提出的“撸起袖子加油干”号召，把中和路小学建成引领孝义小学教育的排头兵!
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作者：褚丽霞
来源公众号：鲲鹏研修团队