抄写,一件平常的不能再平常的事情,但是,它其中蕴含的学问可不是一星半点儿,不亚于我们读书时所要掌握的技巧。
昨天,我们班人因为姓氏歌背不出来而被罚了30遍,除了我和其他七人背出来了而被赦免。昨晚他们一定抄的很惨吧,估计他们都没料到老师竟会让我们抄30遍!老师又来抽查了,还是默姓氏歌。结果出来了,大多数人的30遍还是起了作用,默到了100分。可也有七八个人抄了等于白抄,依然错误一大堆,比如张梦梦、赵晟栋他们。老师见他们现在还未默出来,必是不懂抄写的方法。在语文课上,她对我们说出了她的意图和想法。
老师先对我们说,抄写30遍是对我们的教训。更重要的是想让我们掌握抄写的方法。原来,唐老师从英语老师那里了解到我们无论抄多少遍词组,默写时还是一塌糊涂。“默不出来,就是背不出来,抄之前一定要读,读到熟练,读到脑子里有印象,”老师极其认真,“接下来才是抄,但我们不能一味的抄,先抄四遍,基本上记在脑子里后,就开始默,默出错的,关注这个词的写法、读音,再继续默写。”
老师的抄写不是凭空瞎想,而是针对我们的弱点。就连抄,她都为我们制定了一套方法,如此良苦用心,怎能辜负。我明白了,任何事情都要掌握方法,就算是简单的抄,也是一门技巧,一门艺术.
深奥的抄写-日记500字-五年级日记
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