5月21日，重庆市一中政治研究员张群力老师结合经济学、哲学和政治常识，重点分析了五大热点。热点一荩社会主义新农村
张老师称，这一问题或是今年高考的必考内容。要重点围绕新农村建设的必要性、意义、“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”二十字要求、方针和采取的措施作好知识准备。
“这一热点与教材知识结合有如下三个方面：一是经济常识中的社会主义本质；农业的地位和作用；党和国家在农村的一系列政策、措施；财政税收的作用；产业结构调整。二是哲学常识中的物质决定意识；整体与部分的关系；集中力量解决主要矛盾；矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系；量变与质变的辩证关系；内因与外因的辩证关系；人民群众是实践的主体。三是政治常识方面的国家性质；国家职能；对人民负责的原则；党的性质、宗旨、领导和建设。”热点二荩“资源”及“环境”
张老师说，科学发展观作为党和国家在新时期的执政理念和执政方略，在高考中必然体现，在经济学的结合上要注意资源的利用效率、经济增长方式的转变、新型工业化道路。
在哲学的结合上，要注意可持续发展；在政治学的结合上，要注意国家性质、职能、活动原则，党的领导核心地位和执政能力建设等方面。热点三荩构建和谐社会张老师认为，目前解决就业和再就业问题，看病难、看病贵问题，上学难问题，住房问题，社会保障制度的健全完善问题等热点，应与构建和谐社会结合起来，作为重点去把握。
与教材知识结合在经济常识方面有：社会主义本质；所有制结构、分配制度；市场调节与宏观调控相结合；财政和税收的调节作用；社会保障制度；劳动者的合法权益。
哲学常识有：物质和意识的辩证关系；联系和发展的观点；矛盾的普遍性；集体主义价值观；人民群众是实践的主体；个人与社会的关系。
政治常识有：国家性质；国家职能和国家制度；对人民负责的原则；依法治国的原则；公民的权利和义务；政治文明建设；党的性质、宗旨和领导。热点四荩建设创新型国家
张老师说，党和政府把提高自主创新能力、建设创新型国家作为事关我国发展全局的重大战略提出，是2006年高考的焦点。高考很有可能通过对数据或具体事例的分析，来考查增强自主创新能力的紧迫性、经济政治意义以及增强自主创新能力的具体要求，对此应特别注意。
考生还要尤其关注“神六”成功发射、科教兴国、全国科技大会，一年来的国内外科技成就等问题。还应注意重庆的实例。热点五荩“八荣八耻”荣辱观
张老师认为，“八荣八耻”荣辱观会是今年高考的热点、重点之一。
与教材知识结合在经济知识方面有：市场经济既是法制经济，又是道德经济；市场交易的原则；全面建设小康社会的目标；企业经营者素质；劳动者的义务；树立正确的消费观；大力发展第三产业。
哲学知识有：物质和意识的辩证关系、社会存在和社会意识的辩证关系，实践和认识的辩证关系；普遍联系的原理；发展的观点；集中力量解决主要矛盾；正确价值观的导向作用；树立崇高理想对人生社会的促进作用。
政治常识有：国家文化职能；党的性质、地位，党的思想领导；“三个代表”重要思想；综合国力的重要组成部分。（记者 黄晔）