5月21日,重庆市一中政治研究员张群力老师结合经济学、哲学和政治常识,重点分析了五大热点。热点一荩社会主义新农村
张老师称,这一问题或是今年高考的必考内容。要重点围绕新农村建设的必要性、意义、“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”二十字要求、方针和采取的措施作好知识准备。
“这一热点与教材知识结合有如下三个方面:一是经济常识中的社会主义本质;农业的地位和作用;党和国家在农村的一系列政策、措施;财政税收的作用;产业结构调整。二是哲学常识中的物质决定意识;整体与部分的关系;集中力量解决主要矛盾;矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系;量变与质变的辩证关系;内因与外因的辩证关系;人民群众是实践的主体。三是政治常识方面的国家性质;国家职能;对人民负责的原则;党的性质、宗旨、领导和建设。”热点二荩“资源”及“环境”
张老师说,科学发展观作为党和国家在新时期的执政理念和执政方略,在高考中必然体现,在经济学的结合上要注意资源的利用效率、经济增长方式的转变、新型工业化道路。
在哲学的结合上,要注意可持续发展;在政治学的结合上,要注意国家性质、职能、活动原则,党的领导核心地位和执政能力建设等方面。热点三荩构建和谐社会张老师认为,目前解决就业和再就业问题,看病难、看病贵问题,上学难问题,住房问题,社会保障制度的健全完善问题等热点,应与构建和谐社会结合起来,作为重点去把握。
与教材知识结合在经济常识方面有:社会主义本质;所有制结构、分配制度;市场调节与宏观调控相结合;财政和税收的调节作用;社会保障制度;劳动者的合法权益。
哲学常识有:物质和意识的辩证关系;联系和发展的观点;矛盾的普遍性;集体主义价值观;人民群众是实践的主体;个人与社会的关系。
政治常识有:国家性质;国家职能和国家制度;对人民负责的原则;依法治国的原则;公民的权利和义务;政治文明建设;党的性质、宗旨和领导。热点四荩建设创新型国家
张老师说,党和政府把提高自主创新能力、建设创新型国家作为事关我国发展全局的重大战略提出,是2006年高考的焦点。高考很有可能通过对数据或具体事例的分析,来考查增强自主创新能力的紧迫性、经济政治意义以及增强自主创新能力的具体要求,对此应特别注意。
考生还要尤其关注“神六”成功发射、科教兴国、全国科技大会,一年来的国内外科技成就等问题。还应注意重庆的实例。热点五荩“八荣八耻”荣辱观
张老师认为,“八荣八耻”荣辱观会是今年高考的热点、重点之一。
与教材知识结合在经济知识方面有:市场经济既是法制经济,又是道德经济;市场交易的原则;全面建设小康社会的目标;企业经营者素质;劳动者的义务;树立正确的消费观;大力发展第三产业。
哲学知识有:物质和意识的辩证关系、社会存在和社会意识的辩证关系,实践和认识的辩证关系;普遍联系的原理;发展的观点;集中力量解决主要矛盾;正确价值观的导向作用;树立崇高理想对人生社会的促进作用。
政治常识有:国家文化职能;党的性质、地位,党的思想领导;“三个代表”重要思想;综合国力的重要组成部分。(记者 黄晔)