合肥2008年高三一模英语试卷点评：强调语言交际化

合肥市2008年高三“一模”英语试卷结构合理、难度得当，题型规范，没有偏题怪题；较好地体现了“突出语篇，强调语言交际化，注重英语运用的实际语言环境和英语的实际运用”的命题原则。
　　单选题15题，命题总体上强调基础性、强调语言的实用性和交际性、强调语言使用的灵活性，注重在真实语境中考查考生对基础语法知识的掌握和灵活运用能力；题目考查的内容覆盖面较广，涉及情景2题（21、25题）、从句2题（22、27题）、时态1题（28题）、词语辨析3题（动词词语辨析2题、介词词语辨析1题）、非谓语1题（35题）、比较级1题（26题）、倒装1题（30题）、主谓一致1题（31题）、代词1题（33题）、情态1题（34题）习惯用语1题（29题）等多方面，其中对词汇和短语的考查更显突出。
　　完形填空题是一篇夹叙夹议文，话题围绕“Family time is one of the most important times in a child’s life”，说明孩子和父母长时间待在一起使得孩子沉稳持重、有归属感和安全感，并能学到更好的行为习惯。本题考查各种词汇，主要是实词在语境中的运用，也就是词语辨析，没有单纯的语法题，40题、41题、45题、46题、49题、54题等几题上学生可能失分较多。
　　阅读理解共计5篇文章，计20题。A篇是关于由monkey组成的几组习语的定义及由来；B篇是关于学生使用计数器的利弊；C篇是有关 “Chang’e—1 satellite”的情况；D篇是有关青少年上网的安全问题；E篇是关于谈话的艺术。试题的话题新，有时代感。主旨题2题，猜测词义题1题，推理判断题3题，其余为事实细节题。
　　短文改错是有关如何利用毕业生的课本的建议，考查了代词、主谓一致、形容词、同谓语从句、冠词和非谓语。书面表达题是写一封关于“缩短五一长假，增加传统节日如中秋，清明，端午等公共假期”书信，这是一篇半开放式的书面表达，与2007年安徽高考试题形式相同，只要写出自己的观点和理由，正反观点都可以。