就在高三学生一片忙乱的赶考大潮中，有不少老师和教育专家对这种现象表现出了忧虑。
有中学老师提出，国家教育部和各高校设立自主招生考试的初衷，本来是为了选拔一些高考考试不易鉴别的特殊人才，但现实操作中，大多数情况下，依然只有应试体制内一小部分“金字塔尖”上的学生才有入场资格。一个非常有潜力的未来作家也许理科成绩平平，那他连起码的考试资格都没有，更别提获得加分。另外，考试的方式和考题设置也是焦点问题。有的高校只有笔试没有面试，而且笔试科目和高考科目完全一致，加上题目量多、难度大，被考生们戏称为“小高考”。有些高校的出题范围太大，天文地理、古今中外恨不得都囊括进去，“考倒”学生以显示自己考察的是“综合素质。”有学生认为，说到底，到处考试还是为了那10~20分的高考加分。但现实是，即使拿到加分，高考考不好也是白搭。那么，与其花费大量时间精力准备自主招生考试，是否还不如一门心思“拼”高考？况且，参加自主招生考试的已经是尖子生，很多人获得的加分最后根本就用不着。这既浪费了学生的时间，也浪费了其他人的机会。
专家声音：
自主招生要严防“变味”
华南师范大学张敏强教授日前在接受记者采访时表示，自主招生作为我国高等教育招生制度的一项重要改革，给予高校一定的招生自主权，总体思路肯定是正确的。但是从这几年的经验来看，自主招生的方式方法仍然值得商榷。
不菲奔波费用拒绝贫困生
张敏强说，像今年这样激增的自主招生报名人数，可能已经令不少高校不堪重负。他认为，今年自主招生出现这样火爆的现象，直接引发两个问号：一是高校有没有这样的能力，在公平的前提下组织几百甚至上千学生的考试？这场考试无论命题、考试形式以及考生接待方面，都是巨大的考验；另一方面，则是学生疲于奔命的赶考到底值不值得？而更令人担忧的是，来回奔波的费用不菲，这一点就足以将许多家境贫困的学生挡在了自主招生的门槛之外。
张敏强认为，对高校和教育部门来说，完全可以在招生形式上进行改革和完善。“自主招生不一定要每所学校都去自己组织考试”。
对于这一点，上海交通大学教授熊丙奇也有类似的观点。他认为，当前我国自主招生的试点高校各自为战，相互之间缺乏必要的协调，造成了试题大同小异、考生们疲于奔命的新问题。去年，北京交通大学、北京邮电大学等5所高校自主招生实行“五校联考”，在这方面进行了有益的探索。他认为，同类院校实行“联考”，在一些发达国家比较普遍。我国各地高等院校众多，“联考”既可减轻考生们选择报考的复杂程度，也可减少高校招生中的资源损耗。
此外，如何在忙乱的自主招生中确保公平公正，也引起了专家的担忧。张敏强就明确指出，自主招生需要严防“变味”的苗头。在如今教育资源缺乏的情况下，作为高考中享有特殊政策的自主招生引发某些“黑幕”是很自然的事情。