广东省教育考试院日前正式公布《广东省普通高校招生考试改革调整方案》，并于2010年开始实施。新的高考新方案改革调整的核心是：由实行了多年的3 X 文、理基础的考试方案，调整为：3 文科综合/理科综合。这套高考新方案的出台，成为今后我省广大考生和家长非常关心的问题，对我市广大考生有何影响？又如何应对呢？11月16日，市教育局副局长、市招考办主任李尚武作了以下解答：
考生面对高考的挑战加大
李尚武表示，从湛江的整体基础教育情况来看，新的高考方案的出台，“挑战大于机遇”，主要体现在以下几个方面：
首先，旧的3 X 文、理基础方案中所设置的文、理基础的考试科目，我市历年高考此科目的成绩较好，是有竞争优势的高考科目，但现在被取消了。我市选考物理的尖子考生在历年的高考中均取得佳绩，现在不再对物理、化学、生物这些X学科单独命题，而是整合成理科综合一个考试科目来考试，对于那些单个科目有特长的我市考生来说，优势可能相对难得到体现。
其次，在实行了多年的3 X 文、理基础的旧考试方案下，即使学校某些科目的师资配备不够充足但对高考成绩影响不大。而现在，有些学科特别是地理科老师的资源很缺乏。新的考试方案注重考查学生综合能力，因此各个科目应得到均衡发展，《调整方案》中地理与物理、化学、政治等学科权重相同。
我市报考艺术类考生历年在术科都具有优势。《调整方案》明确把普通高中学业水平考试作为高考的组成部分，这就使得报考艺术类的考生在他们在进行术科备考的同时也要面对普通高中学业水平考试。
另外，《调整方案》中的文综、理综，就单个学科考试而言难度比原来选考X科低，但文综、理综每个学科难度一定比原来的文基、理基的难度大。
抓住机遇积极作调整
我市又将如何应对高考新方案出台带来的挑战呢？李尚武认为：
首先要加强教师队伍的建设，在确保优势学科的同时必须采取各种有效措施迅速地配备地理科教师，提升学科教研水平，加强学科间的交流与合作，保证学生能力的得到全面提升，一定要使文、理科综合成为我市新的高考优势考试科目；在高考质量管理上，根据《调整方案》，建立与之相适应的应对评价机制，对高考备考工作各个环节进行全程监管。
我市的课程开设、学科教学要依据新的高考方案做出调整。老师的教学也要依据方案，抓好考生的知识结构完善和能力全面发展；加强艺术类考生的文化基础教学，保证这类考生能顺利通过学业水平测试并更有效地提高文化学科成绩，限度地提高文化和术科上线率。
希望各地方不要因为高考英语听力和口语考试提前到了4月份，就淡化对英语听力和口语考试的重视，相反，每个学生都要参加英语听力和口语考试，并以此作为契机，提高英语的成绩；学校一定要认真细致地指导学生找准发展方向，根据爱好更要根据专长选准文科或理科甚至体艺类，增大上线机会。