第九讲表达思想感情的方法之停连
一、 理论基础
面三讲从感情酝酿、思维活动等方面调动了我们的播讲愿望，光有愿望还必须要付诸于现实，该如何把内心的情感通过有声语言表达得准确到位、生动自如呢？现在一起来学习表达思想感情的方法，分别是停连、重音、语气、节奏。虽然这四种方法分开来讲解，但是在使用时，它们可不是“孤军作战”，而是“并肩作战”，不能割裂开来仅仅是用其中一种方法。好，先来学习停连。
停连停连标记符号： 用∧表示停顿，▲表示停顿时间比∧稍短，∧∧表示停顿时间比∧稍长。用)表示连接。是指在有声语言的流动过程中，声音的中断和延续。定义是：在有声语言的表达过程中，那些为表情达意的需要所作的声音中断、休止就是停顿。停顿，是指人们朗读或说话时语音上的间歇。从生理上说，人播读或说话时需要呼吸换气，需要有间歇；从语言结构上说，为了层次分明，表达清楚，也需要停顿与连接互相作用来实现；从内容表达上说，要让听者有时间领会内容，突出重要信息，同样需要停顿。反之，那些不中断、不休止的地方（特别是有标点符号，而不中断、不休止的地方）就叫连接。
逗号、句号等是文字语言的标点符号，停连则是有声语言的标点符号，我们的停连以标点符号作为参考，并不是完全按照标点符号停连的。有声语言的停连的原则是标点符号是参考；语法关系是基础；情感表达是根本。看来，深入理解文章内涵，把握文章思想感情是确定停连的关键。有这样一个笑话：相传一主人请客，客人给他一封信：“无鸡鸭也可无鱼肉也可一盘青菜不可”。于是主人就做了几盘不同的青菜，搞得客人很生气。由于客人和主人的对信理解的不同角度而断句不同，客人的意思是“无鸡∧鸭也可∧∧无鱼∧肉也可∧∧一盘青菜不可”。主人却理解为“无鸡鸭也可∧无鱼肉也可∧一盘青菜不可”。两者意思相反，闹出了笑话。所以，停连不是随随便便想停就停，想连就连的。现在具体看看如何确定停连的位置。
（一）如何确定停连的位置
1准确理解语句意思
“过路人等不得在此穿行”。这句话正确理解为此处“不得穿行”，可以处理为过路人等∧不得在此穿行。
如果理解不正确，处理为过路人∧等不得∧在此穿行，那意思就正好相反了。
2正确分析语句结构
出门∧走好路，出口∧说好话，出手∧做好事。
这是排比句式的结构，在每一个主语的后面设计停顿，加强气势，突出做人的日常所为。
3恰当体会情景神态
明月∧几时有？
把酒∧问青天。
不知天上宫阙，
今夕∧是何年。
开篇“明月几时有”一句，通过向青天发问，把读者的思绪引向广漠太空的神仙世界。诗人把酒问月，是对明月产生的疑问、进行的探索，“问青天”“是何年”之前的停顿，营造出皓月当空，作者感慨宇宙流转的意境氛围。
4合理处置标点符号
我国▲是世界的手机用户国，平均不到４人就有一部手机，∧年发短信数量，相当于世界上所有国家数量的总和。短信，∧更新着国人的∧情感表
达方式和娱乐方式，也带来与日俱增的∧烦恼：“灰色”、“ 黑色”、“黄色”垃圾
短信肆虐，▲让人不胜其扰。
这句话虽然长，但是主旨很明确，即说明短信的利与弊。按照你对这句话的理解，根据主旨确定停连，合理处置标点符号，打破标点符号的束缚。
（二）停连的方式
为了让停连的表达方式更加贴切文章内容，需要对停连的方式有所要求。
1落停
在一个完整的意思讲完之后的句尾处用落停，停顿时间相对较长，表示结束。
例1：法国民众期望，作为欧洲新生代领导人的代表，萨科齐能凭借其丰富的经验、旺盛的精力和精干的作风，将法国带入一个全新的“变革年代”。
句号处用落停表示“法国民众对新当选的法国总统萨科齐满怀期望”意思的结束。
例2：想象你自己对困难作出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。（马克斯威尔•马尔兹）
句号处用落停表示“应该如何面对困难”意思的结束。
2扬停
用在一个意思还没有说完而中间又需要停顿的地方或在句中无标点处。停顿时间较短，停时声停但是气不断、意不断，停之前的声音或稍上扬或平拉开，停之后的声音或缓起或突起，做到停顿之后的意思完整。
例1：新北京方言里▲也许还留有一些其他方言带来的痕迹。比如现在北京人常说“耍”，这个词▲就是从广东一带传来的。
例2：徒步鞋大一号。▲因为行走时间长了脚会肿胀，有的人指甲盖脱落就是被鞋抵破的。