2009年安徽省高考方案日前已公布，明年高考将突破唯分录取的模式，构建了统一考试和学业水平测试、综合素质评价共同构成的评价方案。
2009年的高考模式为3 文科综合/理科综合 学业水平测试 综合素质评价。统考科目总分为750分，考察国家课程方案规定的该科目必修与选修1的内容。针对选修课各地开设情况的差异，2009年统考选修课程暂时采取制定选考的方式。省教育厅厅长程艺介绍说，考察国家课程方案规定的该科目必修与选修1的内容，其中选修课程总分值不低于10%，均设为必做题。
学业水平测试设语文、数学、外语、人文与社会基础、科学基础和技术素养等六个科目，分A、B、C、D四个等级。学生综合素质评价从公民道德素养、学习态度与能力、实践与创新等六个方面，由学生本人、同班同学、任课教师共同完成。两者与统考分数共同纳入高考的评价体系当中。程艺说，学业水平测试纳入高考，改变了过去一考定终身的弊端。综合素质评价纳入高考，有助于高校全面考察学生德育体美各方面的发展情况，而不只是看几门文化课的分数。
在确保可信可用的前提下，学业水平测试成绩和综合素质评价结果可与招生适度挂钩，大学在选拔综合素质高、有创新精神和潜质的人才方面，可探索统一考试、学业水平测试和综合素质评价与高校自主测试相结合的多元化的评价选拔方法。程艺表示，2009年高等学校可在招生章程中，提出对考生学业水平测试、综合素质评价的具体要求。在同等条件下，学校可以优先录取学业水平测试、综合素质评价等级高的考生。