11、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 ①日本政界的一些人妄图_____日本侵华的历史,引起中日两国人民的强烈反对。 ②端午节,民间有在身上挂香荷包的习俗,据说,这样可以_____疾病。 ③见到这一情景,她那满腔怨恨,似乎一下子都_____了。
A.窜改 驱除 融解
B.篡改 祛除 融解
C.窜改 祛除 溶解
D.篡改 驱除 溶解
12、下列句子中,没有语病的一项是
A.这大量的论文中,只有极少数的得以发表,而绝大多数未能公开问世。
B.晋文公当上晋国国君后,发展生产,整顿内政,训练军队,成为北方的一大强国。
C.有些作家背离了大众的欣赏习惯,弄些非驴非马的东西,却自诩是搞探索和实践。
D.湖南省汨罗市推行素质教育的经验值得广大文教工作者和中小学教师重视。
13、下列句子,语言表达最简明的一句是
A.转眼到了第二年的夏天,一场不幸的噩耗突然降临到石家的头上。
B.目前许多家长对孩子过分的溺爱,这样做对孩子的成长是很不利的。
C.大楼之所以倒塌的重要原因之一,是因为 施工 人员素质太低的缘故。
D.这首交响乐曲是作者在列宁格勒被法西斯包围,并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。
14、填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是() 去年夏天,我在杭州一所疗养院里休养。_____江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。①这的景色真是美极了!②那的景色真美!③六合塔静静地矗立在钱塘江边,④六合塔在钱塘江边静静地矗立着,⑤帆影点点的江面上碧波粼粼,⑥江面上帆影点点,碧波粼粼,
A.②③⑥
B.①④⑤
C.②③⑤
D.①④⑥
15、下面句中,运用比喻修辞方法不当的一项是() 海在我们脚下沉吟着,诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰色的晨雾那样温柔①;又像是情人的密语那样芳醇②;又像朝阳跃出平静的海面③;低低地、轻轻地,像微风拂过琴弦④,像荷花飘零在水上。
A.①
B.②
C.③
D.④
16、下列各组词语中,没有错别字的一项是()
A.以逸带劳 精神矍烁 老调重弹 一视同仁
B.分庭抗理 相儒以沫 俯仰无愧 临深履薄
C.略见一斑 脱颖而出 寥若晨星 含辛茹苦
D.源远流长 非夷所思 愤世嫉俗 循规蹈矩
17、下列句中标点符号使用正确的一项是
A.我们只要认真总结学习中的经验,——克服骄傲和自卑 思想 ——就能提高学习成绩。
B.我刚坐下来,几个同志就对我说,你走之后,公司里出了不少新鲜事。
C.大学毕业的时候,几乎每个同学都抱有成就一番事业的强烈愿望。正所谓:“书生意气,挥斥方遒”。
D.学生考试达不到标准,也不能给他们一个不及格就了事,必须研究学生所以达不到标准的原因——是教师自己的指导不完善呢?还是学生学习上的疏漏?——竭力给他们补救或督促。
18、对下列词语意义的解释,正确的一项是()
A.文牍:公文,书信的总称。文火:烹饪时用比较弱的火。文过饰非:写文章掩饰过失、错误。繁文缛节:烦琐而不必要的礼节。
B.发愤:决心努力。发落:处理、处置。发人深省:启发人深刻醒悟。先发制人:先出发以制服敌人。
C.临别:将要分别。临摹:模仿书画。居高临下:处在高处,俯视下边。临危受命:在危难之时接受任务。
D.穷竭:贫穷,没有积蓄。穷究:彻底追究。理屈词穷:理由以被驳尽,无话可说。穷奢极欲:极端奢侈,尽情享受。
19、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①中美关系_____动荡,不符合双方的利益。②他比你只是_____差一点,其实两人不相上下。③这几天我_____接到一些莫名其妙的电子邮件。
A.一再 多少 往往
B.再三 多少 常常
C.一再 稍微 常常
D.再三 稍微 往往
20、填入下面横线上,与上文衔接较好的一项是() 东坡酷爱西湖,尝作诗云:“若把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”识者谓此两句已道尽西湖好处。公又有诗曰:“云山已作歌眉浅,山下碧流清似眼。”余谓此诗又是西子写生也。_____
A.要识此诗,但看西湖;要识西湖,但看西子。
B.要识西湖,但看西子;要识西子,但看此诗
C.要识西子,但看此诗;要识此诗,但看西湖。
D.要识西子,但看西湖;要识西湖,但看此诗
2006年高考语文模拟试题(1)2
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