指导:高一第一单元学习指要

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本单元以揣摩、分析语言为训练重点。
  1.揣摩什么。

  揣摩语言就是指对语言意味反复思考推求,认真琢磨品味,从而领会其深层含义、感情色彩和表达作用。换句话说,即揣摩语言的意思、情味。揣摩语言的前提是理解语言,先要弄清字面意义,然后再探求深刻含义。比如《在马克思墓前的讲话》一文中:“他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌”,就要揣摩“私敌”与“敌人”的不同。“私敌”是因私仇结下的敌人,因此这句话的意思是,如果马克思有敌人,那都是因阶级利益冲突而结下的敌人,他一生没有因私仇结下的敌人,马克思的为人是无懈可击的。

  这里需要强调的是揣摩语言离不开语境。“语境”包括内部语境(如文章中心、上下文等)和外部语境(如社会背景、文化背景、人际关系等)。语言是在一定的语境中运用的。它一经使用,意思往往已不再是字书词典里规定的意义了,而是加进了作者在这一特定的场合的思想感情,从而具有了特定的内容、情味和色彩,甚至产生了话中话,弦外音等隐含的深刻含义。由此可见,语义是在特定的人与事物之间的联系中,即在语境中产生的。揣摩、品味语言,应从这种联系中去寻求解释。正如叶圣陶先生说的:“甚解岂难致?潜心会本文。”来源:www.examda.com

  2.要选准揣摩点。  

  不必揣摩的地方不要穿凿,需要揣摩、值得揣摩的地方不要忽略。一般情况下,我们对于异乎寻常的遣词造句、前后有所变化的说法,及运用了某种修辞方法的语句需要进行揣摩。此外,对有些看似平常实则含有深意或独具匠心的地方也要进行揣摩。如《拿来主义》中:“这种奖赏,不要误解为‘抛来’的东西,这是'抛给‘的,说得冠冕些,可以称之为’送来'的……”就要揣摩词语“抛来”、“抛给”;又如《荷塘月色》中:“微风过去送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”则要揣摩这些词句的修辞特点及其中蕴含的作者的情感。

  3.揣摩语言的方法。来源:www.examda.com

  揣摩语言的主要方法是联系文章的语境,根据内部语境推求语意。做到字不离句,句不离文,也就是联系上下文,联系相关语句,联系作者写作思路,来理解语言的隐含信息,深层含义以及作者的言外之意。有时还需要结合外部语境来揣摩品味,从而获取信息,把握语言意思和情味。

  除了联系语境外,下面再介绍几种揣摩语言的方法,供参考。

  (1)凭借注释。课文中关于背景、常识和文意的注释,有助于了解文章的语境。对于那些涉及历史背景和文化背景的语句,要特别注意结合注释进行揣摩。

  (2)比较揣摩。通过比较,分出优劣,能帮助理解、把握词语、句子的意思、情味。改换用字、变换句式、参看作者的修改,都是进行比较揣摩的途径。

  (3)指称筛选。代词和某些概括性词语,都有指称作用。根据上下文,准确筛选出词语指称的内容,词语、句子的意思也就容易读懂。

  (4)修辞品味。有些词语、句子的运用涉及修辞方法。可以依据语境和修辞方法本身的特点、作用进行揣摩、品味。

  总的来讲,揣摩语言主要靠积累,靠语感,靠反复思考,其基本方法是联系语境。值得注意的是,揣摩语言的若干方法在实践中往往是综合运用的。


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