高考历史:宏观把握微观分析2

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关于“抗战初期的正面战场”,首先明确时间界限:1937年7月-1938年10月。其次掌握抗战初期正面战场抗日的具体史实:四大会战。第三、了解抗战初期正面战场抗战的结果及其原因。最后、正确评价抗战初期正面战场的历史地位和两个战场的相互关系(互相配合、相互依存)。

  小提醒:除新增考点外,时政与社会热点也应引起考生足够关注。常老师列举出一些:

  1、坚持以人为本,关注民生,构建和谐社会(社会主义新农村建设)。

  2、落实科学发展观,提高效益和节能降耗,保护环境,实现可持续发展。

  3、坚持互利共赢的开放战略,提高对外开放水平(唐代对外开放、改革开放)。

  4、坚持走和平发展的道路,推动建设和谐世界(中非、中印、中俄、中日关系)。

  5、重点工程及能源问题、环保问题(丝绸之路、大运河、铁路;石油、电力、核能,可持续发展)。

  6、落实区域发展总体战略,促进区域协调发展:东部发展、中部崛起、西藏地区、环渤海地区、北京。

  7、国家统一:台湾问题。

  8、周年问题:(2006-2007-2008)注意周年和次周年。

  不同程度不同策略

  “五本高中历史教材、几十万字的内容,经过一年系统的复习,可以说,尽在考生掌握之中了。现阶段主要是调整好状态,提高应考能力。”常老师提醒考生,这段时间在心态上要稳定,不要被这样那样的外界所影响、所左右,消除各种各样的顾虑,实事求是地考虑自身的情况。如果你的基础比较差,就在基础扎实准确熟练上多下工夫,不要追求过多偏难怪题;如果你在班上是中等学生,可以做到知识的联系综合、融会贯通;如果你是班上比较好的同学,可以做到引申迁移,灵活运用,做一些比较难的题。实事求是,结合自己的实际情况进行复习。

  以下几点复习策略对所有考生均适用:

  1、回归基础:以课本为本,以手册为辅,以考纲为线。

  2、落实主干知识,解决重点问题。

  3、题型训练:三种题型解题技巧;时间安排等。

  4、关注文综的切入点。

  小提醒:将教材翻阅一遍的同时,考生还应翻阅并订正历次练习题中的错题。

  细心审题是考场上能否发挥好的重要前提。在这段时间内就要加强“审题能力”的训练。常老师提醒考生,如任何一个主观题都是由以下四部分组成的:提示语,限定语,中心语,答项语。审题首先要注意有几个答项,特别注意根据限定语判断答什么,材料式的题目要尽量用材料的信息,有时抄题也能得分。根据答项的多少确定段落。每个段落中分几点,答案要四化:要点化、序号化、规范化、条理化。


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