历史 抓住两个关键
郭东辉 (南京一中)
不到一个星期的时间里,作为文科选择历史科目的学生，如何科学、合理安排？我的建议是：把握一个基本趋势：每天逐步递减用于学习的时间，临考前两天当以休息为主，使体力和精神状况在高考前达到状态。千万不可再打疲劳战。因为最后几天，你能够学进去的内容十分有限，而你的精神和体能状态，却对考试的发挥起极大作用。
复习要抓住两个关键：一是江苏省的历史学科考试说明，要切实熟悉明确其每一个知识点的范围，尽全力做到，一个都不能少。二是老师帮助大家归纳的重点大题目，要在理解的基础上牢牢记住、记全。调整好两个状态：一是生理状态，二是心理状态。具体说：要按照高考时间来调整你的作息时间，使你的生物钟能够努力与高考同步。如中午有午睡习惯的同学，必须调整午睡时间安排，建议把它提前，把午后休息调整为午饭前休息。这样，考试后就可以立即进入兴奋状态。调整好心态，做到沉着、自信，不慌不乱。坚持三个回归：回归教材，争取有选择(突出重点、突出薄弱部分)地把全部教材再梳理一遍；回归前面做过的主要试卷(期中、期末考试卷、模拟卷和教师指定的等)，认真看，特别是对自己的错误之处，注意辨别原因，总结经验教训；回归考试说明 。做到四个心中有数 ：考试说明的所有知识点及其应掌握范围心中有数；解答三大题型(选择题、材料解析题和问答题)的基本思路和主要方法、原则心中有数；当前社会与历史课本相关内容有密切联系的热点问题及其基本答题思路心中有数；教材的重点内容和教师归纳的典型题目(能够在一定程度上反映高考的大体方向)心中有数。这方面感觉薄弱的要努力强化。还可以把近两年的高考试卷再认真阅读、推敲一下，加强对其风格、特点的感悟，因为政府相关部门要求高考试卷命题风格、特点应基本稳定，江苏省的学科考试说明也强调了这一点。
在最后的备考复习中还应注意以下几点：
1、注重对基础知识的全面学习和掌握。
2、在全面掌握基础知识的基础上注重对“主干”知识的学习。所谓主干知识，主要是标志历史发展阶段性特点，对历史发展具有重大影响的事件；对历史发展有重大影响的人物的主要活动；在人类历产生重要影响的思想、文件著作以及经济、政治制度等。
3、注重比较思维能力和方法的训练，重视既是教材重点又是社会热点问题，有着外在或内在密切联系的知识的学习理解。如经济发展、社会治乱的规律、科学发展观、以人为本、民主法制、经济全球化、三农问题、国家统一、民族关系、科教兴国战略、改革开放、国际关系与对外政策等。准确深入的理解与准确坚实的记忆是历史学习的关键，特别是科学理解和应用是历史学习的根本目的与灵魂，也是历史高考的着眼点。