山东2008年高考考试说明解读： 英语1

《2008年普通高等学校招生全国统一考试（课程标准实验版）山东卷考试说明》英语部分共由“命题指导思想”、“考试内容及要求”、“考试形式与试卷结构”、“题型示例”和“附录”等五部分内容构成。与2007年相比，今年英语科目的考试说明稍有变化，现对2008年英语科目考试说明解读如下。
　　一、命题指导思想
　　命题指导思想共包含4条基本内容，它对命题的基本依据以及命题遵循的基本原则等作了明确规定。
　　首先，命题指导思想明确指出，命题以《普通高中英语课程标准（实验）》、《2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》和《2008年普通高等学校招生全国统一考试（课程标准实验版）山东卷考试说明》为依据，不拘泥于某一版本的教材。
　　我省的考试说明是对教育部考试大纲的“山东化”，是在课程标准、考试大纲的基础上，结合我省的实际情况而制定的。在实施新课程之后，我省各地市根据本地实际情况确定了不同版本的英语教材。鉴于这种情况，如果仅依据某一套教材命题就会有失公平，因此，命题以教育部颁布的高中英语课程标准、考试大纲和我省的考试说明为依据，而不拘泥于某一版本的教材，这样既有利于保证高考的公平性，又有利于考查考生的真实英语水平。
　　第二，命题重视“新材料、新情境”的创设与运用，考查考生的综合语言运用能力。
新材料、新情景的创设与运用，主要体现在词汇和语法知识、完形填空、阅读理解、阅读表达等题目的选材上，这些题目应注重选取贴近考生、贴近生活、新颖的、时代感强的材料。写作题的主题涉及与每个考生密切相关的内容，这样可以引导考生思考现实问题，使每个考生均有内容可写，充分发挥自己的水平，展示其英语写作能力，而不是单纯地为了写作而写作。
　　第三，本着利于中学推进素质教育，深化新课程改革的原则，命题保持相对稳定，体现新课程理念。
命题保持相对稳定主要是指试题结构、题量以及试题难度等，2008年英语高考试题在试题结构和题量方面与2007年保持一致，没有出现新的题型。试题依然分为四部分，分别为听力部分、英语知识运用部分、阅读理解部分和书面表达部分。各部分的分值也与2007年保持一致。第I卷（选择题）占105分，第II卷（书面表达）占45分。试题结构、题量等保持相对稳定有利于考生复习备考，也有利于命题人员控制试题难度。
　　在保持试题结构、题量和试题难度相对稳定的前提下，命题还应注重体现新课程理念。2007年我省所确定的英语科考试方案本身就是落实新课程标准的结果，体现了新课程标准的基本理念。2008年的英语命题除了在试题结构、题量等方面与2007年保持一致外，还应在内容上进一步体现新课程的理念，要注重考查考生英语学习策略、自主学习等方面的能力，材料选择应注重引导考生树立正确的人生观、世界观和价值观，增强社会责任感，全面提高人文素养。
　　第四，命题力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。这是对大规模选拔性考试最基本的要求，在此不再赘述。
　　二、考试内容及要求
　　考试内容及要求与2007年一致，依然按《普通高中英语课程标准(实验)》设定的八级要求命题。
　　高中英语课程标准规定“所有学校要保证开设模块6-8”，并对教学内容提出了具体要求，教学和评价的可操作性强，因此高考按八级要求命题是科学、可行的。从2007年我省考生的英语成绩来看，按《普通高中英语课程标准（实验）》设定的八级要求命题符合我省高中英语教学实际，也符合我省考生的英语水平，鉴于此，2008年依然按《普通高中英语课程标准（实验）》设定的八级要求命题，这样也有利于保持试题难度的相对稳定。