2010年河北省普通高校招生美术类、音乐类、舞蹈类专业联考大纲日前正式公布。原大纲已使用多年，根据国家对艺术统考工作的相关要求和艺术类考生的愿望，省招生委员会从2007年开始广泛征求修订意见。经过专家反复论证，新大纲充分考虑到我省普通高校艺术类专业招生实际，更加准确地反映了招生院校和考生的需求。
新大纲规定，从2010年开始，我省美术类专业联考素描、色彩和速写科目分值将由原来的200分、200分和100分，调整为每科100分；速写测试时间由原来的20分钟增加至30分钟。舞蹈类专业联考测试内容调整为舞蹈专项、即兴舞蹈和节奏测试，报考舞蹈类专业的考生不再进行乐理和音乐素质测试。美术类、音乐类、舞蹈类专业联考大纲的具体内容考生可登陆省教育考试院网站进行查询。
省教育考试院提醒广大考生，要全面了解联考大纲调整情况，认真准确备考。
2010年河北省普通高校招生美术类专业联考大纲
河北省普通高校招生美术类专业联考包括素描测试、色彩测试和速写测试三个部分。
一、素描测试
1．目的和要求
素描是各类造型艺术的必然基础。主要考查考生对形体、结构、体积、空间、质感等造型基础要素的理解、认识和表现能力。
2．测试范围
人物头像、石膏像、静物等写生或默写。
3．测试时间及分值
（1）测试时间：180分钟。
（2）测试分值：100分。
二、色彩测试
1．目的和要求
色彩是造型艺术及艺术设计的重要语言和重要基础。主要考查考生对色彩的感知能力、认识能力和色彩表现能力。
2．测试范围
人物头像、静物写生或人物头像、静物、风景默写。
3．测试时间及分值
（1）测试时间：150分钟。
（2）测试分值：100分。
三、速写测试
1．目的和要求
速写是造型综合能力的体现。主要考查考生在较短的时间内，对人物、人物组合以及人物与环境组合的观察和表现能力，注重考生对人物的比例、结构、动态的准确把握，以及画面的构图组织和形象处理。
2．测试范围
人物（单体或组合）动态或静态写生、慢写或默写等。
3．测试时间及分值
（1）测试时间：30分钟。
（2）测试分值：100分。
2010年河北省普通高校招生舞蹈类专业联考大纲
河北省普通高校招生舞蹈类专业联考包括舞蹈专项测试、即兴舞蹈和节奏测试三个部分。
一、舞蹈专项测试
1．目的和要求
舞蹈专项测试，主要考查考生的基本素质（形象、身材与比例）和专业素质（身体柔韧性、控制能力、技术技巧），并通过考生对作品的表演，考查考生的舞蹈感知能力及艺术表现力。
2．测试范围
古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞。
3．测试方式及分值
（1）测试方式：舞蹈基本功、技巧和作品测试。考生须准备两部作品，根据实际情况，由评委当场确定测试具体内容。作品测试一般采用独舞或双人舞形式（可选择作品的一个片段），表演时间为2－3分钟。考生作品测试只穿练功服，自带测试作品伴奏带。
（2）测试分值：满分150分。
二、即兴舞蹈
1．目的与要求
即兴舞蹈，主要考查考生天然的对舞蹈的灵敏性及想象力；本能的对身体动作语言与音乐的理解能力。
2．测试方式及分值
（1）测试方式：采用分组展示和单人展示相结合形式。现场根据评委要求和提供的音乐片段即兴表演一段舞蹈（1-2分钟）。
（2）测试分值：满分30分。
三、节奏测试
1．目的与要求
节奏测试，主要考查考生对舞蹈音乐的节奏能力。
2．测试方式及分值
（1）测试方式：采用考生当场抽题的形式，要求考生用双手击打出所抽试题的节奏内容。每条试题为八个小节左右的节奏类型。
（2）测试分值：满分20分。
2010年河北省普通高校招生音乐类专业联考大纲
河北省普通高校招生音乐类专业联考包括声乐或器乐专项测试、乐理测试和音乐素质测试三个部分。
一、声乐专项测试
1．目的和要求
声乐专项测试，主要考查考生的音质、气息、咬字等演唱技巧，以及考生对作品的情感表达、艺术处理等。要求考生五官端正，口齿清楚，演唱方法规范，音高、节奏准确，具有一定音乐表现力。
2．测试范围
（1）民族唱法。
（2）美声唱法。
（3）通俗唱法及原生态唱法。
3．测试方式及分值
（1）测试方式：考生须准备两首歌曲，凡思想内容健康并具有一定艺术性的中外声乐作品均可。根据实际情况，由评委当场确定测试具体内容。考生自带伴奏带或伴奏光盘参加测试，测试现场为考生提供录音机和CD机。
（2）测试分值：满分150分。
二、器乐专项测试
1．目的和要求
器乐专项测试，主要考查考生演奏乐器的基本技能，以及对作品的音乐处理。考生一律背谱演奏，要求演奏方法得当，乐句清楚，段落分明，具有一定音乐表现力。
2．测试范围
中西乐器种类多样，结合普通高校招生的具体情况和社会需求状况，测试范围主要包括：
（1）键盘类：钢琴、手风琴等。
（2）西洋管弦乐类：小提琴、大提琴、长笛、单簧管、双簧管、小号等。
（3）民族管弦乐类：二胡、扬琴、琵琶、古筝、竹笛、唢呐、笙等。
（4）打击乐类：定音鼓、爵士鼓、民族组合鼓等。
3．测试方式及分值
（1）测试方式：考生须准备两首乐曲，根据实际情况，由评委当场确定测试具体内容。测试现场备有钢琴，其它乐器由考生自带。
（2）测试分值：满分150分。
三、乐理测试
1．目的和要求
乐理测试，主要考查考生对音乐基础理论知识的掌握程度。
2．测试范围
测试范围以中学音乐课本为基础（包括少量简单音乐常识），以李重光编写的《音乐基础理论》为主要参考书目。
内容包括：音的基本属性、音程、和弦、大小调体系、五声调式、调式中的音程与和弦、音乐中的常用记号与术语、转调与移调、调式变音与半音阶等。
3．测试方式及分值
（1）测试方式：采用笔试形式，所有考生均须参加乐理测试。
（2）测试分值：满分15分。
四、音乐素质测试
1．目的和要求
音乐素质包括视唱和听音两部分。视唱测试主要考查考生的读谱能力，要求考生在视唱时能够较好地控制音乐中的音准、节奏、力度、速度等要素，并辅以适当的音乐处理。听音测试主要考查考生在音高、节奏、旋律、和声等方面的听辨能力和记谱能力。
2．测试范围
听音以自然音为基础，含适量变化音，主要包括：单音、和声音程、和弦、旋律；视唱为一条难易程度在一个升降号以内的曲目片段（10小节左右）。
3．测试方式及分值
（1）测试方式：视唱测试采用抽签形式，即抽即唱。听音测试采用笔试形式。所有考生均须参加听音和视唱测试。
（2）测试分值：听音满分15分，视唱满分20分。