质疑
将给高校入学选拔带来新的不公
仅仅通过推进新课改高考，真的能改变高考“一考定终身”这一现状吗？
按照戴家干的说法，不再“一考定终身”的出发点在于，学业水平测试和综合素质评价两项指标，将作为高考成绩的一部分，供招录高校参考。
这一说法在网上引起轩然大波。记者翻阅各大门户网站网友评论发现，质疑的声音主要集中在一点：学业水平测试和综合素质评价，这两项评价指标，或将给高校入学选拔带来新的不公平。
事实上，即使在实行新课改高考的省份，考生的高考成绩仍然是高招录取的决定性因素。
天津市教育招生考试院副院长张景华接受记者采访时就表示，高校要按统考科目成绩、学业水平考试等级和综合素质评价结果择优录取，但这并没有动摇高考成绩这个因素的重要地位，高考成绩依然是划线和录取的主要依据。
而在这些省份中，众多考生和家长所关心的首要问题，也是对于公平操作的担忧。浙江不少家长就表示，考生一方面要应付高考，另外又要应对学业水平测试，等于“考上加考”，无疑更加重了学生的负担；“而综合素质的考核，决定权在学校，这种主观性的评价，会不会出现暗箱操作？”
综合素质评定，可能沦为“盖个章”
“如果将学业水平测试和综合评价作为高考招录的一个依据，‘一考定终身’的考录方式将会得到改变。”郑州五中老师王勇说，高考制度是根源，只有高考制度变了问题才能得到解决。
但在执行过程中，能不能很好地落实是个问题。例如按照规定，社区服务会占2个学分，但有学生拿着表格到社区盖个章，就能轻松拿到2个学分。这样的综合素质评定只能流于形式，郑州中招过程中遭遇的尴尬正是前车之鉴。
“郑州中招考试，综合素质评定也是一项内容，起初，学校把关很严格，省级示范性高中对综合素质评定的等级要求为A，现在已放宽到C及以上，综合素质评定已成为附带形式。”郑州市一所高中的老师说。
郑州47中高一学生胡楚云则认为，只要学校建立有一套合理的考评制度，综合素质评定会在引导学生全面发展，提高综合素质上起到一定作用。
建议
诚信 制度，才能保证高考公平
胡楚云的“只要”，正是引发这场讨论的核心问题所在。
“一套合理的考评制度，似乎没来得及跟进，新课改高考的改革缺乏制度性保障。”国内知名高考升学指导专家李金和表示，一旦高中学校在学业水平测试和综合素质评定这两项重要指标的考评上，无力做到公正、诚信和透明，受影响的，不仅仅是考生的就学命运，更会让高考制度改革无功而返，整个教育价值体系受到伤害。
“要坚持高考，但是不能一次考试定终身。”中科院院士朱清时日前表示，现在而言，高考仍是我国对于农村贫穷子弟最公平的宣判，“如果不做高考的话，大家都靠家庭背景去入学，高考就乱了”。
“综合素质评价要诚信。”朱清时解释，现在社会上不诚信的事情越来越多，以至大家不相信综合素质评估跟平时成绩的考核。所以现在全社会应该把诚信力这种品质重新树立起来，“从这个方面入手，我想高考问题才能真正解决”。■商报记者 吴静 张高峰