2009年天津高考考前30天历史复习指导：强化主干知识　规范答题过程

一、明确完成重点任务
　　1．回归课本——做到心中有根
　　把3本必修强化记忆两遍，把2本选修强化记忆一遍，能力必然提升，你将战无不胜。建议同学们复习时，调动所有的感官，脑、眼、口、手并用，会有助于集中注意力，会有助于落实消化，会有助于提高效率。
　　2．强化主干知识——做到心中有数
　　例1.新中国的成立和社会主义制度的建立
　　认识：走社会主义道路是历史发展的必然，1956年社会主义制度在我国基本建立起来。
　　例2.改革开放30年成就
　　认识：十一届三中全会以来，中国的社会主义现代化建设取得显著成就的根本原因是开辟了一条具有中国特色的社会主义道路，形成了有中国特色的社会主义理论体系。
　　例3.世界资本主义经济政策的调整与社会主义经济体制的调整
　　认识：加强政府宏观调控，结合国情适时调整经济政策并相互借鉴，促进生产力的发展。
　　例4.当今世界
　　认识：当今世界总趋势是缓和与紧张、和平与动荡并存；主题是“和平与发展”。影响这一主题的因素主要有大国强权政治、霸权主义、恐怖主义、民族矛盾与宗教纠纷、地区性的武装冲突等；构建和谐社会、和谐世界是人类共同的愿望和追求。
　　3．重整错题——做到心中有底
　　这个时期不宜再大量做题，而是应该把以往做过的题本、月考试卷、各区模拟考题等中当时做错的部分重新审视一遍，避免历史的错误重演。
　　二、尝试规范答题过程
　　高考文综测试时，政治、历史、地理三个学科试卷同时下发，在150分钟里一并完成。时间紧、题量大、强度高是每一个考生都将遇到的问题。在最后一个月的有限练习中，再做一次模拟高考，调整好心态，把握好答题策略是十分必要的，并且保持到高考。
　　1．向仔细审题多要1分
　　例如选择题：审清题干时间范围、看清关键词（正向还是逆向）、仔细推敲各个选项、确定符合题干的选项。
　　2．向准确提取材料有效信息多要1分
　　例如非选择题：一是从材料中归纳提炼答案，二是结合所学的知识整理答案，三是材料和所学的知识相结合整理答案。当材料观点与所学的知识不一致时，要以材料为准，尽量从材料中找出答案。
　　3．向理清思路、严谨归纳多要1分
　　例如非选择题：审题后，把思考问题的角度确定好，下笔前判断好对知识的取舍。每一小问所设的分值往往会提醒你需要答出几点要点。
　　4．向历史语言到位多要1分
　　例如非选择题：审题再好，思路再明确，所用知识判断再正确，最终都要用文字表达出来。而历史语言到位基本上就能靠近答案得分点，得分率就会比较高。