高中校长:选拔直推生还应引领人才培养方向

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这两天,复旦大学、上海交通大学、同济大学等陆续公布了明年高中“直推生”选拔方案。由于直推生录取政策非常优惠,高校分配到大部分高中的通常只有个位数的名额,因此,高中如何公正、透明地选拔学生,就成了考生和家长关心的焦点。有高中校长提出,在确保公正的基础上,直推生的选拔还应起到人才培养方向的引领作用。

  公平公正首要原则

  复旦大学规定,获得直推生资格的考生无论面试成绩如何,将至少能享受到高考成绩达到一本线就能被录取的优惠政策。但是,考生一旦获得“直推生”资格,就不能再报考清华、北大、交大以及香港高校。

  不少高中校长坦言,直推生制度已经实行了多年,由于只是凤毛麟角的机会,一方面,大部分学生对获得直推机会兴趣不大,但同时,又非常关注推选人选的产生。因此,学校在推选程序上,谨慎、公正成了首要原则。

  记者了解到,各校基本上都成立由任课教师、年级组长、校领导等组成的选拔小组,对学生进行考量。为了保证公平,不少学校综合高三月考成绩或高一至高三期中期末考试,作为排名依据,而撇开了德育、社团活动等不容易量化的指标。“这样可以减少不必要的争议。”一长坦言,分数“一刀切”,也是无奈之举。

  希望建立跟踪制度

  不同于分数“一刀切”的做法,上海交通大学附属中学建立了一套综合素质测评标准,校长徐向东认为,既然高校“放权”给高中推荐人才,推选的标准,同样应该成为人才培养的导向。

  据悉,该校通过学业成绩、荣誉加分(各级三好学生、优秀学生干部等)、特长表现(社团互动、各类学科和文体竞赛得奖等)三部分对学生进行考量。其中,学业成绩由高一至高三上5个学期的期中和期末考试成绩,乘以不同系数相加而得;后两个方面,则由学校为不同奖项和荣誉称号指定加分标准;再将三部分总分相加,作为最后排名依据。除了直推生之外,自主招生人选也由此产生。徐向东透露,学校在后两项上的加分幅度相当大,为了鼓励学生学有特长、不死读书,一些非学科类竞赛,例如头脑奥林匹克竞赛全国冠军可获得高达60分加分。

  在徐向东看来,之所以不少学校谨慎地选择分数“一刀切”,与高校和中学教育互动不足有关。直推生名额僧多粥少,当年名额基本由各高校根据各高中学校上一届考取本校的生源情况和各校学生在自主招生选拔当中的选拔情况而定。徐向东坦言,由于直推生至少可享受到高考上一本线就可入校的政策,有同学在接下来几个月时间内花了不少精力在感兴趣的课题研究上,高考成绩并不是很高。有高校因此质疑高中推选标准。徐向东建议,高校不妨对每年直推生和自主选拔录取的考生建立跟踪制度,关注他们持久学习的能力和表现,而不是仅仅看一两次考试的成绩,并可将调查结果反馈给高中。如此,无论对中学调整育人策略,还是高校人才培养端口迁移,都有好处。


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