建议：中学校长如何行使招生推荐权

近日，北京大学宣布，2010年自主招生将试行“中学校长实名推荐制”，在社会上引起较大反响。而在上海本地，复旦大学、上海财经大学等高校推行“中学校长直荐”已有多年经验。中学校长怎样行使自己手中越来越大的“权力”？

　　“民主集中制”保证规范、透明

　　“这是一种权力，更是一份责任。”校长们对“实名推荐制”都表现出相当的慎重。在市三女中，“每一份推荐名单的产生都经过严格的规定程序。”校长徐永初说。在学生自愿报名基础上，由高三各班主任根据学生高中三年的学习成绩和综合素养进行推荐，然后由高三年级全体教师开会讨论，学校分管校长综合各方意见，把名单交到校长手上。徐永初再根据这份名单，与学生分别进行深入交谈，并通过任课教师从侧面了解更多情况，这才确定最终的推荐名单，在学校进行公示。

　　集体讨论，校长推荐，这种“民主集中制”被不少学校采用，这确保了推荐工作的公平、公正、公开。

　　“直推”不再“惟分数论”

　　“中学校长实名推荐制”的推行，是建立在高校对中学教育充分信任基础上的，这种信任将有助于中学素质教育的深入推进。这一观点得到了多位中学校长的认同。

　　不单纯以分数为依据，不以一次考试成绩论成败，这是上海交大附中校长徐向东的“直荐原则”。上海交大附中每个学生都有一份特殊的成绩单，内容包括学业成绩、荣誉加分、特长加分。高中三年各次期中、期末考试成绩计入学业成绩，被评为三好学生、优秀学生干部等可获得荣誉加分，在各类竞赛中获奖则可以获得特长加分。学生高中三年各方面的表现在这张成绩单里都会有所反映。

　　华东师大二附中的学科成绩是从高二最后一次期末考试开始计算的，校长何晓文解释，这样做是为了腾出时间和空间，鼓励学生参与校内校外活动。对获得市区三好学生、优秀干部等荣誉称号的学生和高中三年在科技、学科竞赛获市级以上奖项者，给予5-15分的加分，这些政策都充分体现了该校“优秀 特长”的人才培养目标。

　　不了解，决不落笔

　　校长“直推”会不会衍生出招生“潜规则”？对社会上不少人存在的类似疑问，徐向东并不以为然，“谁会拿自己的诚信开玩笑呢？”

　　每年教务处、政教处会根据各高校给出的名额，并结合学生的综合评分拟定推荐候选人。徐向东会专门安排这些“入围”学生进行一次集体“面试”。之前，徐向东会认真翻阅每个学生的推荐材料，并结合各高校的特色，设计有针对性的题目。“由于不直接给学生上课，校长对学生的了解有一定局限性。通过这样的‘面试’环节，我对学生会有更深入的了解。”不熟悉、不了解，决不落笔，这是徐向东的原则。他每年都坚持亲笔给学生写推荐信，每人至少500字的介绍，必须要对学生有较全面的了解。

　　“新政策出台，学生、家长有担忧，这是正常反应。”徐永初建议高校可以将政策更早向社会公布，而不是到了高三才出台，这样可以让学校对学生高中三年的综合表现进行科学评价，也让学生和家长对政策及早知晓。