网友发帖讨论：中学校长直荐应重学生综合素质

近日高校自主招生“校长直荐制”成为社会关注焦点。在天涯上海论坛，一个“复旦附中的尖子生的十个学习生活习惯”的帖子引人注目。是否具备了这十个习惯，或学习好了是否就是值得被推荐的尖子生？记者采访沪上高中了解到，“校长直荐”并非一言堂，在经学校老师讨论、学生中公示后才能决定，而综合素质过关才是推荐要素。

　　尖子生必备十大习惯？

　　记者看到，这个已经被网友顶成两页的帖子中点出的这十个习惯是：以学为先、随处学习、讲究条理、学会阅读、合理安排、善做笔记、作业规范、勤于思考、学习互助和自我调整。

　　在每一点后面，都有详细的解释。比如“以学为先”，就是“在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战”；“自我调整”则是“不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节”……

　　对此，复旦附中的一位老师表示，且不说来源，这个帖子所总结的学习习惯是值得探究的，但以此概论“尖子生”就有些片面。“毕竟这只是针对学习习惯而言，而现在对于优秀学生的评价标准绝不仅仅在学习成绩上，因此在教育方式上也有更多改变。”

　　综合素质高才是“尖子”

　　恰好近日正是高校自主招生政策纷纷公布的时候，今年不少高校还开始实行“校长直荐制”。那什么样的“尖子生”才能够被推荐呢？

　　原复旦附中校长谢应平曾在一次高校自主招生的研讨会上表示，大学希望接受发展更全面、综合素质高的高中毕业生。这从各校自主招生的水平测试上就可看出，题目范围广，涉及知识面多，设立面试环节注重考察学生的创新思维、团队合作、沟通表达等各方面素质。这也是高中培养学生的目标。

　　校长推荐并非“一言堂”

　　此外，对于被议论得沸沸扬扬的“校长直荐制”，不少校长均表示，“校长直荐”只是种形式，并非校长一言堂。再说这也是不现实的，学校还是会有一套公正的程序推荐学生。

　　上海中学校长唐盛昌表示，上海中学一个年级有10个班，校长不可能对全部学生都了解得一清二楚，真正了解学生具体情况的是高三年级的老师。学校有一个由校长、教导主任、年级主任和班主任等五人组成的推荐小组，商讨推荐名单。此外，学校也会加强和高校的联系，了解学生进入大学后的学习情况