时下，怀揣着大学录取通知书，在复读学校间来回穿梭择校的高中毕业生已不是少数，一定程度上说，如今的复读已不再等同于落榜，但复读特别是高分复读的利弊，可以说是众说纷纭，同任何事物一样，角度不同，结论可能大相径庭。
由北大、清华博士硕士创办的力强复读学校他们如何看待高分复读？
原北京四中常务副校长、力强复读学校校长王芸生认为，高分复读并不一定对每个人都适合，分数越高，成绩提高的空间就越小，因此需要慎重考虑决定。如何科学看待最近几年出现的高分复读热，王校长说，首先应该尊重学生对教育的选择权，学生通过自己的努力选择优质教育，在一定程度上说也是努力进取、敢于拼搏的一种体现，有人说高分复读会造成教育资源的浪费，并把这种责任全部推到复读学生的身上，这是不公平的。其实只要通过录取程序的变化，这种现象完全可以避免。今年专科录取程序的变化就是一次很好的尝试，不想考专科的学生不用填报专科志愿，也就不存在拿着录取通知书上复读班的事儿了。
根据资料显示，在每年进入北大、清华等学府的幸运儿中，几乎有近10％至20％的人是复读生，其中也不乏有些省市的高考(论坛)状元。它说明复读一年也有着相当程度的成功率。当然分数越高，成绩提高的空间就越小，高分复读还是要慎重考虑。
高分复读应注意四个问题
王芸生是一名教育战线上的老兵，在北京四中当过班主任、任课教师，也做过教研组组长、教导处主任，还担任过北京四中的副校长、常务副校长。根据几十年的教学经验，他发现高分复读能否成功，关键问题是要看学生本人有没有再继续拼搏一年的勇气以及能否确保复读的一年内得到科学的辅导和拥有适宜的环境。他说，老子的名言“自知者明，自胜者强”讲的就是这个道理。作为一位资深的教育工作者，王芸生认为不能让这些有理想的“好苗子”失去机会，只要学生本人下定决心，家长和老师就应千方百计关心和支持他们。
王芸生校长指出，虽然高分复读生基础较好，但仍然需要处理好自己的“学”和老师的“教”相结合的问题，因为一个很聪明很勤奋的学生，如果没有好的老师辅导和好的学习环境，其学习成绩也会打折扣。为此，力强学校给老师的“责任”，除了上课传授知识以外，还要想办法刺激学生的学习热情和积极性，尽可能挖掘学生的学习潜力。他还具体说明了高分复读应该注意的四个问题：
一、明确自身定位，一般成绩在北大清华录取线50分以内的，冲击北大清华的成功率会比较高；在重点线下80分，来年上重点线的机会也比较大。但应注意在已有基础上实现“锦上添花”效果，首当其冲的是要保持自信心和乐观心态。
二、在学习方面，应注意要求复读学校能提供“个别教育”，能经常得到单独的专门辅导，而不是单一的“大班授课”。
三、在课堂之外，应注意与来自的优秀大学生直接交流，不仅直接请教学习问题，切实弥补自身的不足，更激励自己学习的勇气。这一点，可以从今年理科状元请家教的例子中得到证明。
四、封闭式的学习环境也很重要。复读期间能否有效排除外界干扰，全力以赴备战高考是取胜的必要条件。另外在心理方面，应注意加强调试，避免无谓的焦虑和紧张，以确保自己的成绩稳定，在关键时刻发挥出真实的水平。力强复读学校正是王芸生校长在潜心分析了复读生教学的特点之后，与来自北大清华的高材生共同推出的精品复读学校中的王牌。为减少复读生选择学校的风险，力强学校现已推出“先体验教学模式，后决定是否报名”的招生方式，限度地保证复读生的利益，很受学生的欢迎。复读状元“心若在梦就在”
郑佳是2000年高考重庆市的文科状元，总分达652分，现就读于北京大学经济学院经济学专业。可是在1999年的高考中，他只得了567分，复读一年，成绩提高了85分。在力强学校举办的咨询会上，郑佳向那些准备高分复读的学生和家长谈了自己的经验。
“举棋不定非男儿”，这是郑佳的座右铭，他认为，在做出决定之前要瞻前顾后，反复权衡，可是一旦做出决定就要全力投入复习，不再计较其中的得失，最忌讳的就是在复习的时候，经常花很多时间去想这种学习之外的话题，不仅影响复习进度，也会打击自己的士气。“我奋斗过，我无怨，我无悔！”这是复习的一年里郑佳反复告诫自己的话，也是激励他克服学习困难和心理压力的力量源泉。“复读也是新的生活的开始，我常常觉得自己就像一台刚上跑道的赛车，抓住各种机会活动着自己的每一个关节”，“也许我不是在座最聪明的，但我一定会是最勤奋的”，“繁忙的一天天就这样消逝在身后，在紧张之余，充实的感觉让我觉得舒适与自豪”……这是郑佳一年复读生活的体会，也是他希望与复读生共享的心灵悟语。
他本人则非常喜欢那首刘欢唱给下岗工人的歌：心若在／梦就在／人世间总有真爱／看成败／人生豪迈／只不过是从头再来……