支招高考：建议文理综合分两轮做题

文理综合一看就会一做就错怎么办？怎么分配时间答题战略？高考一模过后如何备考备受关注。昨晚，由市招办、广东广信、广州日报社、信息时报社、大洋网等媒体联合主办的“阳光招考在线”——教育专家、支招备考策略专场开通。各高考科目专家通过千条热线与考生家长零距离沟通。

　　信息时报今天先摘取文理综合、语文、数学、英语四科咨询内容，明后两天将陆续刊登物理、化学、生物、政治、历史、地理六科问答精选。

　　文理综合：建议分两轮做题

　　市教育局教研室文理综合 钟阳 特级教师

　　今年是高考新方案第一年，文理综合首次出现占分300，“一模”之后综合成绩不理想，让家长和考生对这科目尤为关注。

　　广州市教育局教研室文理综合专家、特级教师钟阳为考生支招。钟阳称，综合分值较高，题量大，因此猜题难以过关。

　　钟阳建议，一模要做两件事：一是根据一模反映出来的漏洞、缺失作弥补，另外需要调整答题策略。不要先做自己平时认为容易的科目，因为考试过程中很难判定题目难易的先后。因此大致的策略是：第一轮先按照题号往下做，不要按照学科来做。考生不一定要求每道题目都做完，但是必须要把自己会做的题目，把能够拿到的分数拿到手；第二轮再挑选剩下的、相对更有可能得分的题目做。先把能做的题做完，把凡是容易得的分数拿到手。同时记住一定要留足够的时间做第二轮。

　　问：综合科一看就会，一做就错怎么办？

　　答：这是由于对知识的掌握比较肤浅，可以通过考后把内容挖掘深一点，多练习相应试题来解决。有些学生看到难度大的题反而想去攻克，认为这些难题正好可以让其展现能力水平。

　　这些学生喜欢挑战难题，因为自我感觉良好，想提高信心和提高分数。但是这会导致因为把注意力全放到某一科或某一题，反而丢了其他科或其它题准备白送的分。

　　考完试后，考生自己应该算算各科的性价比，就是投入的时间和得到的分数之间的关系。很多学生用极快的速度去做容易题，因为他们想留大把时间去啃大题和难题，结果是前面很简单很熟悉的题丢了分数，后面的难题也得不到分数，这就是性价比不高。所以应该节省时间好好检查前面稍微仔细一点检查。自己学会算账，投入时间和分数的性价比，尤其男学生喜欢挑战难题，觉得白痴题目侮辱智商，但是目前的考试制度下很难得到的分数和前面的白送的分数是等值的，谁也不会问你分数来自难题的一分还是容易题的一分，在录取时任何一分都是等值的。

　　语文：应准备一个“归类”本

　　市教育局教研室语文学科高考研究组 林少玲 特级教师

　　林少玲认为，考生应该有一本知识的分类归纳本，重在知识的每日积累；此外，要做到短期提高，应抓分值比重大的古文与作文提升整体得分，而作文的素材可来自生活的点点滴滴方方面面，甚至是看过的电视剧。

　　有考生问，在冲刺阶段，可以看哪些参考书？林少玲认为，此时考生应该有一本语文归类本，把同类知识点收集起来，每一类知识点考生要自己总结或参照其他同学的归纳方法，做到心中有数。此外，最后阶段的复习应集中在薄弱环节逐一攻破。林少玲认为，语言表达部分、阅读部分在考前两个月内，老师会按步骤来指导考生。

　　占分值较大的现代文学题要怎样解题？林少玲解释说，阅读题中有选择题也有简答题，在进行阅读的时候，应该一边阅读一边把关键的词句划出来，然后把题目与原文进行对比。设计题目多有以偏概全、偷换概念、混淆时态、打乱时间、颠倒或强加因果，做题时一定要把原文与题目好好地比较。林少玲给出了解题技巧：通读全文，重点关键部分要多次对读，一遍发现错误，其实考题也是在考学生的细心。林老师建议考生可以找到前几年的高考题仔细研究，从这些规范的高考题中摸索出出题规律。

　　英语：作文表达扬长避短

　　市教育局教研室英语学科高考研究组成员 梁厚富 高级教师

　　一名女生打电话求助：“我在一模中英语作文第一部分15分拿了12分，但第二部分时间不够，25分也只是拿了12分，怎么提高？”广州市教育局教研室英语学科高考研究组成员、高级教师梁厚富提醒她，要注意全卷的时间控制，在这段时间里做一些针对性的时间控制练习，获得对时间把握的感觉。“一般来说英语能有40分钟写作文就比较理想”。

　　他还表示，在根据阅读材料进行概括时，要注意怎么写才能与自己第二段想表达的内容相衔接，“要选择适当的角度来为自己下一段进行铺垫”。 筛选材料时根据自己的语言表达能力扬长避短，绕开语言表达的弱项，如果需要举例说明，要避开会暴露自己语言表达弱点的例子，而选择一些能够“秀”出自己语言能力的例子，并且注意详略得当。

　　有考生问阅读题如何拿高分，梁厚富表示，如果在阅读时间花费时间较多，从应试策略来说，考生应该在读文章前先看一下题目的设置，带着问题有目的地“扫描”阅读材料，除非题目是针对细节提问的，否则在阅读时不需要过于“抠”细节。也就是要根据不同的阅读任务采用不同的阅读策略。

　　数学：容易题不丢分，中等题少丢分，难题多拿分

　　市教育局教研室数学学科高考研究组 谭建东 高级教师

　　有一位考生的妈妈打电话问道：“孩子在‘一模’中数学科考了96分，基础部分得分较好，但解答题部分的失分比较多。现在只剩下两个月了，应该如何加强啊？”

　　对此，谭建东老师表示，基础部分的得分情况好，要继续保持下去。对于解答题部分，则应该将重点放在中等难度的题目上，尽量确保此类解答题不失分，但无需强求答出高难度的解答题，“高考毕竟是选拔性的考试，肯定会设置难度较高的题目，不是人人都会做或者拿满分的。”

　　一名文科考生的家长反映孩子的“一模”数学成绩很差，还来得及提高吗？谭老师指出：“这么短的时间内不可能全面提升了。”谭老师建议学生现在加强基础练习，尽量做到选择题和填空题多得分。而解答题方面，重心应该放在前3题，因为相对来说比较简单。

　　记者注意到，很多参与咨询的考生的数学模拟考试分数在100分上下波动。对此，谭建东老师总结出一个尽量多拿分的方法：“容易题争取不丢分，中等题争取少丢分，难题争取多拿分。具体做法规范书写少跳步，得分点书写不能省，能写一点是一点，要把该拿的分都拿到。在下阶段的复习中针对以上环节重点突破。”他介绍：高考数学解答题改卷是按照知识点给分的，难题想到一点就写一点，哪怕最终难题没有解出来，也能获得一部分分数。即使是难题，也是由很多基础的知识点组成的，考生完全可以动笔答一部分。（记者：周文 梁健敏 实习生：黄文婷 田玉娇）