2010年高考语文复习专题：扩展和压缩语段

【考点透析】

　　◆ 考纲中对扩展、压缩的要求等级为D，表达应用。

　　◆ 扩展语句：是通过联想、想象等方式，丰富句子的内容，增强表达效果。要求做到中心明确、结构完整、文句通顺，以所给的词为重点，还要符合情境，有逻辑性等。

　　主要有两种：一种是把一组词语(主题词)扩展成一句话或一段话，另一种是把一句话的意思加以充实或者合理扩展成几句话。

　　◆ 压缩语段：考查的是将一段话进行正确的提炼、概括、压缩的能力，要求做到语句简洁、不遗漏主要信息，特别要注意字数的要求。一般包括以下几种：(1)提炼要点，主要抓关键句或关键词。(2)概括观点，把某一具体道理变成泛指的通用的道理。(3)组织#高考# 导语。(4)拟定标题，等等。

　　【解题技巧】

　　◆ 扩展语句：

　　1.添枝加叶法。就是在只有句子主干的情况下，添加附加成分，使句子扩展开，变得生动具体。如：扩展下面语句，突出梅花不畏严寒的品格。

　　梅花开放了。

　　扩展后：当积雪压断枝头的时候，当冰凌高挂悬崖的时候，当百花纷纷凋零的时候，梅花迎着风雪带着微笑悄悄地开放了。

　　2.人物描写法。即描写人物的外貌、语言、行为、心理等，使人物形象更加丰满生动。

　　如：扩展下面的语句，使人物形象丰满生动。

　　二女儿王海棠扮演“扫北”里的公主。

　　扩展后：二女儿王海棠真像一株海棠似的袅娜，她扮演“扫北”里的公主，有一种女英雄的轩昂气概，含嗔带怒里蕴藏着微笑，眉宇间又透露出脉脉的深情。

　　3.情景创新法.就是根据一定的条件或者语境进行逻辑思维，从而合理得推导出一定结论的类型。这种类型的题限制性较大，难度较大，这种题型一般有两种形式：(1)续写式(或结论式)。(2)填补式。

　　如(1)补写一句话，完成下面一段话。

　　汉字是用来记录汉语的文字，是世界上历史最悠久的文字之一。几千年来，汉字对保存、传播和发展祖国的优秀文化起了巨大作用。现在和今后一个长时间里，汉字仍是 。

　　【参考答案】我们记录汉语、交流思想、传播文化的工具。

　　(2)补写合适的语句，完成下面一段话。

　　你我是朋友，各拿一个苹果，彼此交换，交换后仍然是各有一个苹果，倘若你有一种思想，我也有一种思想， ， 那么，我们每个人就有两种思想了。这句话的意思很明白，就是提醒人们在交朋友时，不要 ，而要 。

　　【参考答案】彼此交流思想 着眼于物质的交流 着眼于思想等精神方面的交流

　　◆ 压缩语段：

　　1.消息类压缩。消息是一种常见的新闻体裁，其结构一般包括标题、#高考# 导语、主体、结尾四部分。其常见的结构形式是“倒金字塔”式，即把最重要的内容放在开头。其中，#高考# 导语部分简明扼要，开门见山地概述消息的核心内容或事实的主要部分，给读者一个轮廓;主体部分则描述消息的主干和枝节部分，具体交代事件的始末。为充实消息内容，深化主题，消息中的背景材料也是重要的组成部分，如交代人物、历史地理、知识背景等材料。对此，在压缩时时常舍弃。对于消息类压缩的表述，要突出有新闻价值的语句。

　　2.说明类压缩。对说明类的语段进行压缩时，要注意：(1)抓住说明的中心，对说明性的材料必须整体把握，抓住说明的中心及其特点;(2)一般不使用修辞、举例等语句;(3)注意表述的严密、清晰、连贯，各语段的压缩不能随意改变原文的句间关系。

　　3.描述类压缩。对描述性材料的压缩，首先要关注材料所描述的主体、描写的方法和手段。要注意(1)描述的要素和对象;(2)忽视景物描写，因为景物描写只是用来渲染气氛衬托人物的，往往很具体，很优美，但大多不是文段的中心，所以要敢于忍痛割爱。

　　4.议论类压缩。对议论性材料的压缩要注意(1)抓中心句、过渡句;(2)内容要全面，不要片面。特别要注意一些关联词。