2010年四川文综政治试题评析

2010年四川省文科综合政治试题整体结构趋向稳定，强调基础知识和基础技能的考查，没有出现偏怪难的试题，试题特点明显，有利于高校选拔新生，有利于思想政治课教学实践新课改理念。

　　第一，突出基础，考查能力。试题恰当地处理了时政热点、社会热点与教材重点的关系，鼓励考生重视对基础知识和主干知识的理解与识记，试题涉及的商品的价值量、国家的宏观调控、认识是不断发展的、公民与国家的关系、财政与税收的作用、我国的国家职能、价值观、科学发展观等知识，是近年来高考试卷出现的高频考点，也是教材的重点知识。在平时的训练中，大多数考生都解答过不少涉及这类知识的试题，但是试题又不是简单地考查基础知识，试题较好地把这些知识溶入到具体的背景材料中，体现了能力立意的要求。

　　第二，关注时政，关注生活。无论是选择题还是非选择题，试题的背景材料或者是学生在学校、家庭、社会中容易碰到的生活实例（移动电话、“三网”融合、“竹竿效应”等），或者是近年来的重大热点（哥本哈根会议、收入分配、城市化等），试题灵活地考查了学生运用所学的课本知识认识问题、解决问题的能力，较好地体现了思想政治课教学理论联系实际的原则，体现了能力与知识并重的趋势。引导考生通过解答试题了解近期的国内外大事，理解党和国家的方针政策，提高考生学习知识和运用知识的能力。

　　第三，试题规范严谨。选择题将材料与理论知识结合起来设计题肢，以确保答案的确定性；非选择题选取热点或现实问题的实质、党和国家现行政策精神与《考试大纲》规定的知识点之间的交叉点提问，5道小题在设问中都明确规定了解答试题的知识范围，只要考生掌握了必要的基础知识和解题技巧，经过对材料进行认真的分析与比较，经过严谨的思维，是能够顺利解答这些试题的。（四川省乐至吴仲良中学 陆正军）