合肥合并市属高中造“教育航母”

45中搬迁至桐城路合肥师范附小；合肥一中和合肥实验学校在酝酿建立“少年班”；经开区也将有公办幼儿园了；所有职教学校2012年全部进入磨店职教基地，随后展开专业整合，着眼服务地方经济来设置专业；合肥特教中心或将整体扩建，立足合肥、面向全省招生；教师人才交流市场千呼万唤始出来……

　　9月7日，合肥市“十二五”教育建设重大项目座谈会上，各县区及市属学校的“头头”们坐到了一起，构想了未来五年合肥教育着力发展的一些“大项目”。一些省示范高中的校长甚至提议整合包括一、六、八中在内的市属高中力量，建设合肥市的“教育航母”。

　　关键词：

　　市属高中教育集团

　　一、六、八或“合体”成集团

　　“今年已有一些中学从市属下划为区属，发展得都很好。我们这些市属学校是不是也可以合并，整合各自的力量成立教育集团、打造教育的航母呢？”座谈会上，合肥一中的校长陈栋提出了如此构想，“这样全市高中教育的整体实力有望上好几个台阶，从另一方面也避免了学校间的恶性竞争。”

　　这样的呼吁也得到了一些高中的“拥护”。“我坚决支持教育资源的整合，也会贡献自己全部的力量。”合肥六中校长范广伟说。

　　也许，在不久的将来，一中、六中、八中这样的“”不仅局限于“联招”，而将真正合为一体。

　　关键词：

　　运动场地

　　篮球场会越建越多

　　随着在校学生数量的增多、学校规模的逐步扩大，合肥市的一些寄宿制学校面临着发展的“瓶颈”。

　　“运动场地太少了，那几个篮球场孩子们都抢不过来。”合肥八中校长王建明说150亩不到的占地面积上有5000名学生，实在有点挤。

　　据了解，一些学校已经着手规划大面积的运动区域了，如合肥一中将拿出近40亩的面积建立生活运动区域；合肥九中也将把长江路三小的用地改造成风雨操场，建立起篮球、乒乓球等运动场馆。

　　关键词：

　　食堂、浴室、空调

　　一中教室将安装空调

　　除此之外，学校的配套设施也将逐步完善。未来五年，学生们在学校可以拥有更好的学习环境、更便利的生活设施。

　　合肥六中就打算在南校区建成可容纳一千人就餐的食堂。“不然一到中午，三孝口附近的小饭店坐的都是六中的学生，食品安全面临很大担忧。”校长范广伟说。合肥八中也在想办法打算扩建该校的浴室、改造供水管道：“不然很多孩子打完球没地方洗热水澡。”合肥一中也计划改造电路，为接下来安装空调铺路。“新建教学楼的窗户都是下开式的，只能开那么一点，9月份这样的天气，几十个孩子一间教室，那教室就像蒸笼。”

　　但这些都需要经费。陈栋说，仅用电线路的改造就需100万元左右的费用；已经给教室装了空调的八中每年仅水电费就要600多万，近5000人每年650元的住宿费都不够支付水电费。

　　关键词：

　　学校布局

　　45中搬迁明年“动不了”

　　“合肥师范附小将建45中校本部。”虽然坊间早有传言，但至于何时搬迁，一直没有定论。昨天的会议上，庐阳区教育局相关负责人透露，“十二五”期间，庐阳区教育的重大建设项目，其中就有45中校本部的搬迁。而据45中的负责人透露，目前桐城路合肥师范附小尚有在校生上课，“具体进度还要看庐阳区政府和区教育局的规划，至少明年还动不了。”

　　此外，该区人士还透露，未来五年，高标准的学校将在庐阳工业园区内建成，城区内的学校布局还将进一步优化调整。

　　对于学校的布局规划，会上来自各区县教育局的人士均表示将继续加大调整力度，让优质教育资源更合理化。包河区就计划将该区南部的学校做强，中部的学校做优，北部的学校做精。瑶海区筹划新建公办中小学5所、幼儿园9所、青少年素质教育基地2所。

　　合肥市教育局发展规划处处长袁德春表示：“目前城区350万人口，加上流动人口，各个区都要用长远的眼光谋划好布局。”

　　关键词：

　　学前教育

　　经开区将建公办示范园

　　“义务教育物质建设要标准化、人员配置要均衡化，城区的学前教育要达到100%的普及率；高中教育的普及率则要达到98%。”合肥市教育局副局长王杰才透露了未来五年合肥教育的发展“标准”。

　　学前教育将在未来得到大力发展。据透露，目前尚无一所公办园的经开区将建立起公办示范园，在解决区内孩子入园难的同时也将给幼儿园建设树立标杆。

　　根据合肥市教育局的计划，在未来5年内，合肥市将有73个新建小区自备幼儿园，以缓解适龄学前儿童“入学难”、“入学贵”等老大难的问题。此外，老城区也会同步“壮大”幼儿园的规模。到2020年合肥市学前教育机构将增加至1000所，届时每万人口拥有一所15个教学班的幼儿园。

　　关键词：

　　职业教育

　　职教专业将更贴近市场

　　对于职业教育发展遇到的一些困境，王杰才强调学校要从自身规划出发，在专业和人才培养上狠下功夫。

　　据了解，目前磨店职教基地的建设已具雏形。“明年一半的职业类学校将进驻，剩下的到2012年将全部进入。”同时在大整合之后，相关专业设置也将从服务合肥地方经济发展着手。

　　而对于目前流动人口子女的上学问题，王杰才要求有关教育主管部门要制定出学校逐年增加的人数，一方面保证他们能够顺利进入正规学校，另一方面以缓解这部分人口上学对各县区自由教育资源的冲击。

　　关键词：

　　特殊教育

　　合肥一中或办“少年班”

　　在提高普及率的同时，王杰才也指出要提高教育的质量标准，尤其强调了特教的教育水平。

　　针对高智商的学生群体，合肥市谋划联手一中和实验学校开办“少年班”，以更好地因材施教。而对于残疾人群和“三困”人群，合肥市也将尽全力保障他们的上学问题。据了解，合肥市特教中心将谋划整体扩建，未来或将立足合肥面向全省招生。

　　关键词：

　　教师人才市场

　　有偿家教或直入“市场”

　　“有偿家教和教师校外代课问题屡禁不止，学校方面也无法根除。”《合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》出台近一年，但至今尚无一名老师因搞有偿家教而被公开解聘。一位省示范高中的校长直言，教师搞校外代课、有偿家教等现象尚存在，“很多时候学校也无能为力，无从查起。”

　　为什么会这么难查、难处理？“绝大多数的老师管理就像是一潭死水，解聘和招聘的渠道不通畅。”这位校长坦言。即便是合肥一中也愁师资问题，该校校长陈栋说：“真缺优秀教师！目前市属学校招聘的渠道又堵死了优秀教师的进入。”

　　因此，几位中学校长也呼吁尽快建立教师的人才交流市场，以更好地解决教师“进出口”问题。“一旦老师有违反规定的现象就可以把他推向人才市场，然后我们再从市场上补充新鲜力量”、“优秀老师也可以自由进入这个市场，然后我们再根据自己的需求选聘人才”。(记者张沛)