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健康教育项目不仅对传播、教育和干预的过程评价,还要评价
12 查阅
健康教育项目不仅对传播、教育和干预的过程评价,还要评价
A、结果
B、存在问题
C、政策落实
D、行为改变
E、效果
点击查看答案
参考答案:
参考E
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相关问题:
室内空气质量评价的微生物学指标是
居室细菌学评价最常用的指标是( )
健康教育要达到促进健康的目的,首先要实现的目标是
关于健康教育与健康促进的关系,正确的说法是
1978年,Smilkstein设计了APGAR家庭功能问卷,从五方面评价家庭功能,不包
健康教育常用的方法是
健康危险因素评价是研究危险因素与以下哪种疾病发病率及死亡率之间数量
健康教育除了可以被理解为健康传播活动外,还可以被理解为是一种
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Ta老师-周边问题
1.
在过敏反应炎症中,组胺来源于
2.
引起炎症的因素中最常见的是
3.
关于化脓性炎的结局下列哪项是错的
4.
在炎症过程中,最早出现的血管反应是
5.
劳动规章制度是由()。
6.
卡他性炎症指的是
7.
下列哪项与炎症渗出液无关
8.
在寄生虫感染病变中,下列哪种细胞常见
9.
理想与现实本来就是一对矛盾,它们是对立统
10.
在葡萄球菌感染的炎症反应中所见到的炎细
11.
伪膜性炎症发生后对患者危害最大的部位在
12.
金黄色葡萄球菌感染最常引起
13.
炎症的基本病变是
14.
炎症反应中最有防御作用的是
15.
下列哪项病变不是浆液性炎
16.
以变质为主的炎症,其实质细胞的主要变化是
17.
下列哪一种细胞合成免疫球蛋白
18.
下列哪种不是异物性肉芽肿的原因
19.
槟榔肝是指
20.
白色血栓的主要成分是
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