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测量态度的间接方法要素包括()。
13 查阅
【多选题】测量态度的间接方法要素包括()。
A、内省法
B、投射法
C、行为反应测量法
D、量表法
点击查看答案
参考答案:
B,C,D
心理咨询师
Ta老师搜题
相关问题:
态度测量一般使用()的方法。
测量的效度除了受随机误差影响外,还受()的影响。
16PF测量的人格因素包括()。
心理测量结果如果与临床观察、会谈的结论不一致,应该()。
测量的主要元素有()。
根据ICD-10,人格障碍的要素之一是()。
关于测量,说法正确的是()。
根据ICD-10,人格障碍的要素包括()。
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1.
职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔
2.
儿童心理发展潜能的主要标志是( )。
3.
前运算阶段发生在( )。
4.
在正常情况下,( )最易造成“分离焦虑”。
5.
个性系统中最重要的组成部分是( ),它制约着
6.
幼儿难以理解反话的含义,是因为幼儿理解事
7.
班杜拉提出的认知理论是()
8.
( )岁幼儿,情绪反应的动因处于由主要为满
9.
幼儿教育的阶段性由( )决定。
10.
让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前,观察其行
11.
()发表的《行为主义者所看到的心理学》一文
12.
行为主义学派的心理学家有()
13.
埃里克森所属的学派是()
14.
( )提出了“最近发展区”的概念。
15.
幼儿的思维是( )占主导地位的思维,对事
16.
在儿童动作技能的发展中,()在儿童认知发展中
17.
下列属于5~6岁儿童的特征的是()
18.
()是在控制的条件下系统地操纵某些变量,来研
19.
学前儿童发展心理研究的最基本的方法是()
20.
拿出写有“香蕉”一词的卡片,小强能认识,但
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