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以摸清情况,了解测评对象的优势和不足,进而开发员工素质为目的的员工素质测评类型是()。
11 查阅
【单选题】以摸清情况,了解测评对象的优势和不足,进而开发员工素质为目的的员工素质测评类型是()。
A、选拔性测评
B、考核性测评
C、开发性测评
D、诊断性测评
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参考答案:
C
人力资源师
Ta老师搜题
相关问题:
课程描述主要是提供培训项目的基本信息。具体包括()等。
实行工资指导线制度的主要目的不包括()。
()是以及时处理事故,采取预防措施,总结经验,防止类似事件再次发生为目的制
企业在编制年度生产、技术、财务计划时,必须编制以改善劳动条件、防止和
企业制定()的目的是:及时处理事故,采取预防措施,总结经验,防止类似事件再次
()制度的主要目的是调整、规范工资分配关系,逐步提高工资水平,保证所有的
( )的目的是确定各个岗位的价值,并建立起岗位间的相对价值关系。
()的目的是确定各个岗位的价值,并建立起岗位间的相对价值关系。[2011年5
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Ta老师-周边问题
1.
下图是探究加酶洗衣粉洗涤效果实验的研究
2.
对染色体、DNA、基因三者关系的叙述,错误
3.
如图3,A、B、C分别代表山地、森林、海洋三
4.
下列对于培养基的说法正确的是()。
5.
分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质
6.
教师在讲授“细胞的增殖”时,播放文昌鱼胚
7.
“增强学生的好奇心和求知欲。培养他们的
8.
讲“光合作用”这部分内容时,按布卢姆的教
9.
教师在讲“细胞膜——系统的边界”一节时
10.
图4表示某物种迁入新环境后,种群数量增长
11.
下列与演示实验基本要求无关的叙述是()。
12.
谚语“苗多欺草,草多欺苗”反映的种问关系
13.
下表为动、植物细胞工程的有关内容比较,你
14.
图2表示有关蛋白质分子的简要概念图。下
15.
如图是四种构成蛋白质的氨基酸的结构式,下
16.
在高中生物课程中体现有助于学生较深入地
17.
下列生理过程与细胞器膜的流动性无直接关
18.
在讲解“生态环境的保护”时,教师截取了《
19.
在讲解“遗传信息的携带者——核酸”一节
20.
关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙
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