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美国教育学家布鲁姆提出了“教育认知目标分类学”,将认知目标由低到高分为若干个层次,其中包括()。
12 查阅
【多选题】美国教育学家布鲁姆提出了“教育认知目标分类学”,将认知目标由低到高分为若干个层次,其中包括()。
A、理解
B、应用
C、分析
D、综合
E、评价
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参考答案:
A,B,C,D,E
人力资源师
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影响组织学习力的要素是组织对各种内外信息的认知与反应的能力,具体体现
西方传统人事管理由萌芽到成长的迅速发展阶段,企业雇主的认知发生了重大
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儿童认知能力中,最先发展且速度最快的领域是( )。
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皮亚杰将幼儿和青少年的认知发展分为的阶段有:a.感知运动阶段;b.前运算阶
下列属于按认知角度划分的游戏阶段的是( )
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3.
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6.
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7.
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9.
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11.
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12.
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18.
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20.
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