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问题
以下关键岗位界定方法中,哪种需要重复评价三次取平均值()。
12 查阅
A、
岗位排列法
B、
岗位分类法
C、
因素计点法
D、
因素比较法
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参考答案:
A
高级劳动关系协调师
Ta老师搜题
相关问题:
以下哪个因素规定了职工的基本思维模式和行为模式()。
以下哪个是关键岗位的劳动合同履行方案应遵循的长期性原则()。
以下关键岗位的界定方法中,哪些属于定量评估()。
策略的谋划和运用,是开展工资集体协商的重要因素,对于依法合规开展工资集
影响劳动争议的因素有哪些()。
下列选项中,属于影响劳动争议的因素有()。
()用工是补充形式,只能在临时性、辅助性或替代性的工作岗位上实施。
劳务派遣是我国的企业用工的补充形式,只能在()的工作岗位上实施。
随便看看:
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Ta老师-周边问题
1.
孔子所说的“其身正,不令而行。其身不正,虽
2.
教师提高职业道德修养的根本途径是( )
3.
为保障教师完成教育教学任务,各级人民政府
4.
一位教师兴致勃勃地走进教室,突然发现黑板
5.
朱老师因为一位学生没有给其送礼物,对该同
6.
一位教育工作者的真正威信在于他的()
7.
贾老师刚从名牌大学毕业,他自认为自己能力
8.
下图中,对学生所送的礼物,教师应该( )。
9.
随着时代的进步.新型的、民主的家庭气氛和
10.
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标
11.
“师也者,教之以事而喻诸德者也。”这句话
12.
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标
13.
当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有
14.
2013年单项选择:教师进行人格修养最好的
15.
下列选项中,不属于《中小学教师职业道德
16.
2012年单项选择:小宇上课时插话,老师生气
17.
2012年单项选择:某老师很少留意成绩一般
18.
有位小朋友将几片纸屑随意扔在走廊上,王老
19.
一名就读于武昌某小学的王同学,因为在上音
20.
教师进行人格修养的最好策略是( )。
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