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问题
反应成果信息通常是在课程结束之后,运用()采集的。
10 查阅
A、
现场观察
B、
访谈
C、
调查问卷法
D、
笔试
点击查看答案
参考答案:
C
本题考查的是反应成果信息的收集方法。
人力资源管理师二级
Ta老师搜题
相关问题:
对培训成果进行评估时,在调查问卷,“您对该培训项目满意吗?”的提问属于()
一般来说,填写一份薪酬调查问卷的时间不应超过()。
下面关于设计薪酬调查问卷的说法正确的是()。
属于设计薪酬调查问卷具体要求的是()。
笔试后,阅卷入在阅卷和成绩复核时,关键是要()。
笔试主要通过测试应聘者()的差异,判断该应聘者对招聘职位的适应性。
提高笔试的有效性应注意的问题包括()。[2010年5月三级真题]
笔试的缺点在于()。
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学习《爱莲说》.教师要求学生列举其他运用
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教师讲解朗读技巧时,举例说明儿化具有区分
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教师指导学生阅读莎士比亚戏剧,提及西方文
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某版教科书《词五首》课后有这样一段文字
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某教材《威尼斯商人》一课有这样的练习题
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学习闻一多《想和做》后,教师布置一项作业
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《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出
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某教师在八年级开设名著导读课,引导学生围
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阅读下列作文题目,按照要求答题。题目一我
11.
教学安徒生《皇帝的新装》后,教师建议学生
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阅读《窗》的教学实录,按要求答题。师:学完
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导读《朝花夕拾》时,教师借助其中的作品讲
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阅读《生命的意义》课堂导人,按要求回答问
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教学李商隐《锦瑟》后,教师准备给学生另外
16.
阅读下列教学论文,按要求回答问题。诗歌鉴
17.
《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议
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语文课程改革倡导合理开发与利用课程资源
20.
阅读《风筝》教学实录(节选),按要求答题。
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