实践中,有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性,那么就应该让幼
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实践中,有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性,那么就应该让幼儿自由的发展,不能进行任何干预,否则就限制了幼儿的自由。这主要违背了我国学前教育基本理论中的()。
- A.学习与发展的幼儿主体观
- B.活动是教与学的共同基础的教育途径观
- C.发展的多因素相互作用观
- D.教育促进和参与发展的教育作用观
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