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在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中，“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法，了解和探索美术某一门类的形成和发展的基本轨迹，获得有关的美术知识.理解美术作品的文化含义和风格特征

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【单选题】在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中，“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法，了解和探索美术某一门类的形成和发展的基本轨迹，获得有关的美术知识.理解美术作品的文化含义和风格特征陶冶情操，热爱祖国优秀的传统文化”要解决的问题是（）。

A、美术知识和技能的问题
B、造型和美术创作的问题
C、美术鉴赏和评述的问题
D、学习和生活中的问题

参考答案:

C

教师资格证

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  • 从视觉形式上来划分，下列选项中不属于美术分类的是（）。
  • 杜甫诗句“三月三日天气新，长安水边多丽人”能够使人联想到的美术作品是
  • 下列不属于高中美术课程教学内容的是（）。
  • 下列选项中，不符合新课程理念的美术教学评价方式是（）。
  • 建立以美术教师自评为主，（）等共同参与的评价制度。
  • “美术鉴赏”模块的学习能够让学生（）。
  • 下列选项中，对于美术教学“探究学习”理解与运用不适当的是（）。
  • 《普通高中美术课程标准(实验)》把高中美术课程划分为（）个内容体系。
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