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罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是()

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【单选题】罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是()

A、教师的人格特点
B、教师的教学水平
C、教师对学生的期望
D、教师的威信

参考答案:

C

教师资格证

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  • 教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为（）。
  • 教师期望效应是由（）研究发现的。
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    2.
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    3.
    在幼儿园听说游戏中， 语言学习的重点孕育
    4.
    关于幼儿园听说游戏的说法，正确的是（）
    5.
    讲述活动的设计和组织的第二个步骤是（）
    6.
    在讲述活动的语言教育目标中， 培养幼儿感
    7.
    在幼儿园谈话活动中，当幼儿进入“围绕话题
    8.
    关于谈话活动，合理的说法是（）
    9.
    .幼儿学会谈话的第一步是（）
    10.
    学前儿童语言教育活动评价的原则有： 教师
    11.
    符合语言教育活动的设计原则的观点是（）
    12.
    能够分辨听到的不同内容， 属于倾听行为中
    13.
    学前儿童语言教育目标的第二个层次是（）
    14.
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    15.
    儿童语言的学习是一个连续的过程， 以新生
    16.
    在儿童语言学习系统理论的“四范畴说”
    17.
    语言学习三环说的提出者是美国的（）
    18.
    儿童语言发展有赖于三种知识的整合习得即
    19.
    “儿童语言发展以其认知的发展为基础”的
    20.
    行为主义的语言学习模式认为，语言学习的必
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