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根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是(　　)。

14 查阅

A、基本道德知识的理解与掌握

B、日常行为习惯的培养与指导

C、道德理想信念的培养与指导

D、人生观价值观的选择与确立

参考答案:

B

小学阶段德育重点主要是日常行为习惯的培养与指导。

小学教师资格

相关问题:

采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（　　）。

有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的（　　）。

表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的道德发展阶段是（）

皮亚杰通过观察儿童的活动，用自编的（）同儿童交谈，考察儿童关于公正、责任、

品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和（）。

柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（）。

儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。提出这一理论的心理学家是（）。

皮亚杰认为，()岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。

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