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学前儿童数学教育的总目标是： 能从____中感受事物的____并体验到数

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学前儿童数学教育的总目标是： 能从____中感受事物的____并体验到数学的____。

参考答案:

生活和游戏、数量关系、重要和有趣

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    2.
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    3.
    下列各选项属于培训课程前期准备工作的是
    4.
    态度型培训法主要针对行为调整和心理训练
    5.
    通过观察，可以收集()的培训效果信息。
    6.
    培训考核评估制度通常包括()。
    7.
    培训方法的选用要与受训者群体特征相适应
    8.
    参与式培训法使受训者在与培训者的互动中
    9.
    培训课程内容的制作所包括的材料有()。
    10.
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    11.
    培训激励制度的主要内容包括()。
    12.
    个别指导法的缺点主要在于()。
    13.
    培训效果的评估工具主要包括()。
    14.
    下列各选项属于研讨法优点的是()。
    15.
    下列各选项属于上岗培训情况的是()。
    16.
    直接传授型培训使用于知识类培训，具体包括
    17.
    管理者训练法一般采用()的培训方式。
    18.
    进行培训课程的前期准备工作包括()。
    19.
    下列各选项属于参与式培训方法的是()。
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