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皮亚杰的道德发展理论认为，在道德发展上属于“他律”阶段时，儿童在认知发

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皮亚杰的道德发展理论认为，在道德发展上属于“他律”阶段时，儿童在认知发展上属于（）

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

参考答案:

C

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（）学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。

简述洛克的儿童道德教育思想。

赫尔巴特将 0 至 8 岁的婴幼儿的教育分为两个阶段，各个阶段的教育任务

（）是指在完成某个阶段教育活动之后，对其成果作出价值判断。

教师指导幼儿区域活动时，属于自主阶段的指导方式是（）

教师指导幼儿区域活动时 ,属于自主阶段得指导方式就是（）

技术成熟度曲线是通过技术发展阶段和公众期望值

幼儿在道德判断时，往往只注重行为的后果，认为受赞扬的行为就是好的，受惩罚

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