2. 首页 > 学历职业 >
  2. 问题

在 HIGH/SCOPE 课程方案中，学习经验的设计者是（）

14 查阅

在 HIGH/SCOPE 课程方案中，学习经验的设计者是（）

  • A.教师
  • B.幼儿
  • C.教师和幼儿
  • D.教师和家长

参考答案:

C

暂无解析

相关问题:
  • 教师指导幼儿区域活动时，属于自主阶段的指导方式是（）
  • 用可以具体观察或测量的幼儿行为来表示的目标称为 ____________
  • 间接教学中幼儿的学习方式以 _________________学习为主。
  • 幼儿园的学科活动仍强调与生活的联系，强调 _______________
  • 幼儿园课程以分科课程为主要形式。
  • “专业化”的教师指的是受过专业教育的教师。
  • 幼儿园一日活动的安排要遵循动静交替的原则。
  • 幼儿园的学科活动基本上是一种“前学科”课程。
    • 随便看看:
  • 健康养生
  • 亲子
  • 胎教
  • 孕妇健康
  • 中药百科
  • 心理

    • Ta老师-周边问题

    1.
    属于管理人员对培训高支持水平的活动包括
    2.
    日本型企业集团体制中。经理会的职能主要
    3.
    心理测试的含义从内容上划分。可分为( )
    4.
    团队绩效考评的方法包括( )。
    5.
    关于期权。下列说法正确的是( )。
    6.
    在压力反应导向的管理中对于压力生理反应
    7.
    人力资本投资是多方面的，主要包括( )。
    8.
    下列属于培训风险的外在风险的是( )。
    9.
    下列属于间接培训成本的是()。
    10.
    组合技法包括( )。
    11.
    ( )适合设计为NNI指标。
    12.
    应急预案的实施包括( )。
    13.
    构建岗位胜任特征模型定性研究的主要方法
    14.
    人力资源战略规划的意义是( )。
    15.
    设计企业绩效指标体系的工作步骤主要包括
    16.
    培训效果正式评估的优点包括()。
    17.
    属于劳工问题的有( )。
    18.
    组织职业生涯年度评审方式有( )。
    19.
    集团总部组织结构的发展趋势有( )。
    20.
    按照工作说明书的对象不同，可以具体区分为
    版权所有,保留一切权利！© 2018-2023 Ta老师 Talaoshi.com 湘ICP备18019507号-1 联系QQ:469958。